珠心算两位数乘多位数教案.docxVIP

史作峤一 、训练内容 :( 一) 复习训练。( 二) 新授指导 :两位数乘三位数的乘法珠算。( 三) 珠算、心算能力训练。二 、训练目标 :1. 通过布数、写数等基本功训练 , 进一步提高学生的 听觉能力 ,视觉能力、 史作峤 一 、训练内容 : ( 一) 复习训练。 ( 二) 新授指导 :两位数乘三位数的乘法珠算。 ( 三) 珠算、心算能力训练。 二 、训练目标 : 1. 通过布数、写数等基本功训练 , 进一步提高学生的 听觉能力 ,视觉能力、动手操作能力及课堂注意力; 2. 通过珠算复习训练 , 进一步提高学生的加、减珠算 能力和一位数乘多位数乘法珠算能力 , 为学习相应的心算 打下坚实的基础 ; 3. 教学乘数是两位数的乘法珠算 , 使学生掌握两位数 乘多位数的拨珠方法及要领 , 为进一步学习多位数乘法珠 算做准备 ; 4. 通过心算训练 , 进一步提高学生的计算能力 , 为数 学课的学习和日常生活的应用打好基础 , 使学生的学习和 生活能力进一步得到提高。 三 、训练重点 : 1. 多位数加、减珠算及相应的心算 ; 2. 一位数乘多位数乘法珠算及相应的心算; 3. 教学两位数乘多位数乘法珠算。 四 、训练重点 : 1. 看数用的卡片、幻灯片、投影器。 五 、训练过程 : ( 一) 基本功复习巩固练习。 目的 : 通过练习 ,进一步提高学生的听数、看数、写数能 力 , 从而使学生的听觉、视觉敏锐力及课堂注意力和动手操 作能力得到进一步加强。 1. 听数布数。( 让学生拨珠后报数) 生看题 , 每题珠算二遍 , 订正时让说说 76 ⅹ48 、91 ⅹ59 的拨 珠方法) 64 ⅹ42 37 ⅹ28 76 ⅹ48 65 ⅹ19 91 ⅹ59 73 ⅹ86 3. 教学例题 : 223 ⅹ43 ( 教师边讲述边演示拨珠过程) ①先拨 4 乘 234 。从左一档起拨入 08 ,从左二档起拨入 12 ,从左三档起拨入 08 ,得 928 。 ②再拨 3 乘 234 。从左二档起拨入 06 ,从左三档起拨入 09 ,从左四档起拨入 12 ,得数为 9976 。 4. 巩固练习。 232 ⅹ43 649 ⅹ55 697 ⅹ21 729 ⅹ46 483 ⅹ32 928 ⅹ29 ( 三) 珠算综合训练。 目的 : 通过训练 , 进一步提高学生的珠算能力 , 为学习 心算奠定坚实的基础。 1. 加、减法听珠算 : ( 珠算后直接报得数) ① 6 5 7 6 4 2 8 9 6 4 5 7 2 9 8 3 1 5 6 4 ② 7 - 6 8 5 4 7 - 2 9 3 8 - 4 3 9 7 5 6 - 5 7 6 - 3 ③ 25 37 96 83 92 14 72 98 46 90 75 23 79 46 51 ④ 58 79 - 21 87 45 92 74 - 50 86 - 41 52 71 48 60 - 25 ⑤ 154 768 925 387 496 312 637 819 762 417 ⑥ 256 418 750 - 264 415 - 203 812 975 - 301 853 3 、5 、7 、9 、2 、8 、4 、6 、3 ; 87 、49 、51 、42 、88 ; 4 ,756 、9 ,847 ; 9、7 、8 、2 、3 、6 、5 、1 、4 、2 ; 365、928 、173 ; 2 ,985、3 ,657 ; 2. 看数写数。( 让学生看数后马上写数 ,全部写完后报 数) 74 ,798 76 ,857 ,549 148 ,754 3 ,169 ,385 9 ,476 ,827 965 ,729 ,314 98 ,369 ,472 ( 二) 新授指导及巩固练习。 目的 : 通过教学两位数乘多位数珠算拨珠方法及进行 巩固练习 ,为进一步学习多位数乘多位数珠算做准备。 ⑦ 1 ,251 5 ,327 6 ,942 7 ,835 9 ,457 2 ,142 9 ,025 3 ,213 ⑧ 8 ,532 - 6 ,125 7 ,638 - 2 ,054 8 ,701 9 ,254 - 4 ,510 1 ,352 ⑨ 42 ,372 94 ,153 26 ,145 47 ,914 30 ,523 ⑩ 36 ,127 91 ,412 76 ,129 - 41 ,210 - 34 ,505 1. 教学例题 : 64 ⅹ85 = ( 教师边讲述边演示拨珠过 程) ①先拨 8 乘 64 , 从左一档起拨入 48 , 从左二档起拨入 32 ,得 513 。 ②再拨 5 乘 64 , 从左二档起拨入 30 , 从左三档起拨入 20 ,错位相加得出 5440 。