英语人教版六年级上册Davids weekend plan.docVIP

英语人教版六年级上册Davids weekend plan.doc

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David’s weekend plan教案设计 治安小学 张庭婷 教学内容:David’s weekend plan 教学目标: 学生能够理解文章含义并完成相关的学习任务; 通过阅读短文进一步了解be going to 结构的含义及运用。 三、教学过程: 热身导入 播放歌曲What are you going to do? 听录音选出符合的对话图片。 任务呈现 初读短文,用横线勾出所给问题的答案。 Who is my new pen pal? What is David going to do for Mike’s birthday on Saturday morning? Where are they going on Sunday afternoon? When are they going to be the scientists? 阅读短文,小组合作完成表格。 What/Where When David is going to make a model ship for Mike’s birthday. on Saturday afternoon They are going to the library and read some science magazines over there. on Sunday morning in the future 根据完成的表格判断正误。 拓展与归纳 1、如何用be going to 结构来介绍自己的某个计划或者安排; 2、be going to 结构的小练习。 课后作业 仿照今天学习的短文,写一份自己的周末计划与朋友相互分享吧!

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