英语人教版六年级上册Ways to go to school .doc

Unit2 Ways to go to school 教学目标 1.学习目标 能够听、说、读、写短语：on?foot，by?bike，by?bus，by?train ?by?plane，by?ship，by?subway ?能用句子“How?do?we?get there? How?do?you get to the USA from China ?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“I?go?by…”进行回答。 2.过程与方法： 猜谜、对话、唱歌、调查 3.情感态度价值观 学会询问别人的出行方式；并能够用句子“?By…..”进行回答。 教学重点 ?本课时的教学重点掌握四会短语和A?Let’s?learn的单词。 教学难点 运用某种交通具去某地的表达法，并能替换进行问答。 课前准备 学生准备本节单词卡 教学流程 自 主 学 习 1.借助录音机听一听P12——13的主情景图，来感知一下本单元的话题语境吧！ 2.借助工具先听，再跟读，试着读出这些词组并说说它们的意思（也可借助单词表，尝试音标试读法自学） on?foot （ ） by?bike（ ） by?bus（ ） by?train （ ） ?by?plane（ ） by?ship（ ）by?subway（ ） 3.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ How?do?we?get there? By bus. 合 作 探 究 1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 小组内自由读。 请小老师来领读单词,小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 2.游戏练习 3.拼读单词比赛 4.将单词融于句子中进行情景问答,畅所欲言的表达出你想去的地方和采用的交通工具： How?do?we（you）?get there? By ...... 展 示 交 流 1．Say out these words freely . 2. Group Show : A: We want to go to the nature park. How?do?we?get there? B: By bike. C: By car. D: By bike. OK,we go to the nature park by bike.Because it’s not too far . 拓 展 延 伸 1.今天的交通方式方面的单词比较容易混淆，你能试着编一首小韵诗来学习它们吗： Let’s chant: 2.你的朋友或家人喜欢去的地方和最方便的交通方式是什么？汇总一下说一说吧：