沪科版《来自地球的力》ppt+flash课件.ppt

* 第四节 来自地球的力 力的三要素是什么？力的大小用什么测量？ 如何画力的示意图？ 让一小球在桌面上滚动，最终会怎样？ 把小球举到一定高度放手让其自由下落 把小球斜向上抛出 以上三种球运动有什么共同之处？ 都是落向地面 这是什么原因导致的？ 这是由于地面上的物体受到地球的吸引力 请同学们阅读课本P88页重力图5—20的配文 通过阅读，你知道什么？ 地球对物体的吸引力叫重力 由于受到重力的作用，水往低处流，抛出去的物体都会落回地面。 由于受到重力的作用，成熟的苹果会自由下落。 据说正是下落的苹果打在牛顿的头上，激发了他的灵感，打开了揭示引力迷宫的大门。希望以后下落的桔子、梨子打在你们的头上，你们也能产生灵感，再打开一个个科学迷宫。 人们对自然界事物的认识并不是一帆风顺的，对重力的认识也一样。 古希腊哲人亚里士多德，错误的认为地球上的每一种物体都有回归自然处所的趋势。因此如气、火类的轻物质能向上飘，土和水的重物质会向下落。 后来，经过不少科学家的努力，终于由牛顿揭示了重物下落的原因和规律，否定了亚里士多德的说法。 重力的施力物体是什么？ 重力的施力物体是地球 地球是否也受到地面上物体的吸引力？为什么？ 根据物体间力的作用是相互的，所以地球也受到地面上物体的吸引力 地球受到地面上物体的吸引力，怎么不会向地面上的物体方向运动呢？ 因为地球的质量很大，受到的力很小，所以感觉不到地球向地面上的物体方向运动。 重力是一种力，则重力也应有大小、方向、作用点三个要素，重力的大小如何测定？方向如何确定？重力的作用点在哪里？ 我们先来探究重力的大小如何测定？ 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测定 如何用弹簧测力计测量重力的大小？ 把物体放置在竖直放置的弹簧测力计上，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。 注意：物体挂在弹簧测力计下，要当弹簧测力计和物体都处于静止状态时，指针示数稳定，才能读出示数，否则，物体处于运动状态，指针示数不稳定，无法读出示数。 物体所受重力的大小简称物重 物体所含物质的多少叫质量，用m表示，质量的国际单位是千克（kg），此外还有克（g）、吨（t）等单位。 1kg=1000g 1t=1000kg 猜想：钩码的质量越大，那么钩码所受的重力是否也越大？ 钩码的质量越大，所受的重力也越大 怎样证明你的猜想是否正确？ 实验 如何设计实验？ 桌面上有5只质量为50g的钩码，第一次在弹簧测力计下挂一只钩码，测出它的重力的大小，然后逐个增加，分别测出2只钩码，3只钩码……所受的重力大小，并填表，通过分析数据，得出结论。 通过分析实验数据，你的结论是什么？ 物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。 在物理学中用符号G表示物重，m表示质量，g表示一个物体的物重跟这个物体的质量之比， 则物重与质量的关系为 G m 在精确度要求不高的情况下，可取g=10N/kg，而1kg质量的物体，所受重力的大小为10N，如果题目没有交代g取9.8N/kg。 =g或G=mg m的单位是kg，G的单位是N，g的单位是N/kg。 例1、张华同学的质量是50kg，他的体重是多少N？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少kg？ 已知：m1=50kg，G2=392N； 求：G1=？，m2=？； 解：根据公式G=mg，得 答：张华同学的体重是490N，王芳同学的质量是40kg。 G1=m1g=50kg×9.8N/kg=490N G m =g或G=mg G2 g m2= = 392N 9.8N/kg =40kg 例2、一块钢锭质量是4t，计算它所受的重力是多少？ 已知：m=4t=4×103kg，g=9.8N/kg； 求：G=？ 解：根据公式G=mg，得 G=mg=4×103kg×9.8N/kg=3.92×104N 答：钢锭所受的重力是3.92×104N。 注意：人们常说“这一袋米的重量是10kg”或“买10kg的大米”都是指质量，质量习惯上称为重量。然而，人们在生活中也常把重量理解为所受重力的大小，特别是还有不少的物理书、科普书也把重力称为重量。为了回避这些模糊不清甚至彼此矛盾的提法，我们教材中把物体所受重力的大小称为物重，质量就是质量，不提“重量”这个词。 苹果受到重力的作用而下落，下落时运动方向即重力的方向，这一方向竖直向下；悬挂的物体受重力作用拉悬线自由下垂，悬线下垂的方向便是重力方向，这一方向竖直向下。 从这一现象你可得出什么结论？ 重力的方向总是竖直向下 检验画是否挂正 地球是圆的，站在地球上不同位置的人所受重力都竖直向下的。 重力的方向实质是指向地心。 阅读P90页下半部分 通过阅读你知道了什么？ 重力在物体上的作用点叫重心 质量分布均匀，形状规则的物体的重心，就在它