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学科教学计划
学科:品德与生活 班级:二(5) 施教者: 执行时间:2013.2-2013.6
基本情况简析
本班大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反应慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。
教
学
要
求
(一)情感与态度:
1.培养学生关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。
2.通过创设情景、仿真性表演等活动,诱发儿童参与活动的热情,激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
3.通过活动,培养学生热爱生活,举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。
4.体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感与态度。
5.通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
6.通过指导学生学会安排一天的生活,增强学生珍惜时间,合理安排时间的观念,帮助他们树立自己,争做时间小主人的思想感情。
7.通过回顾两年的小学生活,引导学生关注自己的成长和进步,培养学生积极进取的精神,并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。
8.通过指导学生畅谈理想,展望未来,教育学生从小就要树立远大理想,培养学生为实现自己的理想,从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
(二)行为与习惯:xKb1 . Com
1.通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。
2.敬佩小英雄,学习小英雄热爱祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。
3.接受老师的正确教导,按老师提出的正确要求去做。
4.遇事要和父母讲道理,不任性,不发脾气,不惹父母生气。
5.对长辈说话有礼貌,会问候,外出和回家要打招呼,吃东西要先想到他们。
6.和同学在一起能想到别人,不只顾自己。
7.在集体生活中能心想集体,心想大家,热爱班集体,为班集体增添光彩,积极参加集体活动。
8.同学之间能团结友爱,不争吵,不打架。同学有困难能关心、帮助。
(三)知识与技能:
1.增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决“陌生人来访”的问题。
2.学会做客的基本礼节,在叫门、问候、用餐、谈话和道别时,做到有礼貌,做一名文明小客人。
3.知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为。
4.了解打电话的一般常识,初步知道看电视的利与弊,掌握看电视的常识,不做“小电视迷”。
5.使学生了解无论在家还是在校,都要做到玩要玩得痛痛快快,学要学的认认真真。
6.合理安排一天的生活,学习并掌握合理安排一天生活的技巧。
7.引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩,学会认识自己,全面看待自己,欣赏别人的长处。
8.通过理想教育,使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力,勇于掌握学习生活的各种技能。
主要教学措施
1.通过表演,指导学生提出问题、探索问题,获得生活体验和智慧。
2.通过谈论交流,让儿童获得体验。分享交流,锻炼观察能力、表达能力。
3.通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。
4.在谈论中,使学生学会表情达意,学会解决问题。
5.通过讨论使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。w W w .x K b 1.c o M
6.通过合理安排时间,体验学习的快乐,并探究合理安排时间的方法。
7.通过展示自己的成长过程,看到自己的成长比赛。认识周围的人事,学会感激,学会取长补短,学会和同学共同进步。
教 学 进 度 安 排
单
元
周
次
教 学 内 容
课
时
教学重、难点
1
家里来了客人
2
教学重点:
1.能分辨是非,能为解决问题提出自己的看法或建议。??
2.乐于帮助他人。??
3.学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。??
4.通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。
5.言行一致,落实到位。
教学难点:
1.珍爱生命、热爱自然、热爱科学。
2.自信、诚实、求上进。??
1
2
我随爸爸去做客
2
3
我跟妈妈看演出
2
4
我会打电话 看电视
2
5
活动:找春天
2
2
6
春天在哪里
2
7
春天的种植
2
8
我和春天一起玩
2
9
我心中的春天
2
10
兴趣是最好的老师
2
3
11
游戏快乐多
2
12
我与小动物
2
13
我最爱读的书
2
14
做事不拖拉
2
4
15
我会安排一天的生活
2
16
成长记录袋
2
17
更上一层楼
2
18
期终
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