2018高考地理一轮复习 7.2 城市化及其影响课件 湘教版.pptVIP

2018高考地理一轮复习 7.2 城市化及其影响课件 湘教版.ppt

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* * * -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 [常考图形之19] 城市化进程示意图 城市化进程示意图是通过城市发展过程中不同阶段的特征描述,展示城市发展过程的图示。 图1 城市化进程曲线图 -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 图2 某城市不同时期人口密度变化曲线图 图3 某区域城镇发展过程示意图 -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 [判读方法] 1.读图名,定主题 根据图名确定示意图反映的主题,利用图例从图中的坐标、线条、数据中找出表达的要素。如图1为不同国家的城市化进程曲线图,横坐标表示年份,纵坐标表示城市化水平;图2为某城市人口密度变化图,表示不同发展阶段城市中心与郊区人口密度的大小;图3为某区域城镇发展过程示意图,从图例看主要包括城区范围,交通运输点、线等要素的发展变化。 -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 2.抓要素,看变化 城市化进程曲线图反映某地城市化水平随时间的变化,可根据转折点划分阶段,借用斜率判断城市化速度的快慢,结合社会经济发展分析其原因。某城市不同时期地理要素变化曲线图多以距市中心的距离为横坐标,以人口密度、地租、面积等城市化要素作为纵坐标,用多条曲线反映该要素在不同时期的发展变化。如图2的判读要看清坐标含义,明确表达的要素,根据图示信息归纳某一要素在不同时段的变化特征。某区域城镇发展过程示意图综合反映该区域城镇各要素的发展变化。如图3的判读要从用地规模、城镇等级、城镇数量、交通线路等方面找出其发展变化。 -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 3.用原理,析特征 根据图中城市化要素的发展变化判断某地城市化所处的阶段及其特征。如图1反映了发达国家(英国、美国)城市化起步早、水平高,目前出现逆城市化现象;发展中国家(中国)城市化起步晚、水平低,但城市化速度较快。从图2可以看出,在城市发展初期,人口密度由市中心向外迅速减小;随着城市发展,市中心人口密度逐渐下降,最终在距市中心6~9千米附近形成人口密度最大的住宅区。按照城市化发展进程,图中四条曲线发生的先后顺序是④—③—②—①。图3表达了某地区城市化进程的三个阶段:A—初期阶段、B—加速阶段(出现郊区城市化)、C—成熟阶段(出现逆城市化、城市带)。 -*- 知识梳理 能力突破 常考图形 [常考问题] 1.描述城市化的特点。从图中获取相关信息,一般包括:城市人口的变化,城市数量、规模的变化,是否形成城市带等。 2.判断城市化阶段。根据图中的城市化水平及相关特征,可以判断城市化所处的阶段。如图1中英国、美国2000年以后城市人口占总人口比重下降,可判断出现逆城市化现象。图2中④③②①曲线反映出市中心人口密度逐渐减小,郊区人口密度逐渐扩大。 3.比较城市化地区差异。城市化存在地区差异,要把握不同地区的特征进行判断。发达国家和地区城市化水平高,发展速度慢;发展中国家城市化水平低,发展速度快。 -*- 知识梳理 能力突破 考点二 城市化对地理环境的影响 1.城市环境问题 (1)产生原因:人类产业活动密集,高强度的工业生产使城市及附近地区生态环境遭到破坏。 (2)表现:人口密集、交通拥挤 、环境趋于恶化、地价房租昂贵、环境质量下降、就业比较困难、社会不太安定等。? (3)逆城市化:居民向生态环境较好、房租地价便宜的郊区或卫星城迁移。 -*- 知识梳理 能力突破 2.我国城市发展趋势 基础反馈 我国东部某城市正在研究打造多条贯穿城市的“通风廊道”,引导城外凉爽、干净的空气流入城市中心。廊道包括5条宽度500米以上的主要由该市的知名公园和大片绿地组成的一级通风廊道。下图为计划中的五条通风廊道示意图。据此完成第1~3题。 5条一级通风廊道示意图 -*- 知识梳理 能力突破 -*- 知识梳理 能力突破 1.图中廊道多为西北—东南走向的主要原因是( ) A.原有公园与绿地分布的限制 B.城市主导风向的变化 C.城市规划中的街道走向 D.楼层高度变化决定 2.通风廊道在改变城市环境方面起的作用是( ) ①提高城市交通通达度 ②减轻雾霾污染程度 ③利于城市住宅区开发 ④缓解城市热岛效应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 第1题,图示区域位于我国东部地区,图中廊道多为西北—东南走向的主要原因是受季风环流影响,夏季盛行东南季风,冬季盛行西北季风。第2题,通风廊道引导城外凉爽、干净的空气流入城市中心,使城市空气更加流通,在改变城市环境方面起的作用是减轻雾霾污染程度,②对;通风廊道能缓解城市热岛效应,④对。 答案 解析 关闭 1.B 2.C -*- 知识梳理 能力突破 3.通风廊道所经区域内的土地利用合理的规划是( ) A.严格控制建筑规模,逐步打通阻碍廊道连通的关键节点 B.拆除一切建筑物,置换建筑用地

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