土木工程毕业设计（论文）-吉林建工学院办公楼结构、施工设计.doc

长 春 工 程 学 院 毕 业 设 计 PAGE 1 PAGE 6 前 言 全套图纸加扣?3012250582 土木工程专业包括建筑工程、岩土工程、桥梁工程等。对土建工程，毕业设计是在学完全部理论课程，并完成了工艺流程实习，专业实习之后对房屋建筑工程中常见的典型房屋进行一次理论和实践相结合的相对完整的工程设计。毕业设计也是土木工程专业培养计划中最后一个主要的教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节。其主要目的有以下几方面：巩固、联系、充实、加深和扩大所学基础理论和专业知识。提高运用所学知识，解决实际问题的能力。提高创新能力以及正确地将独创精神与科学态度相结合的能力初步掌握专业设计工作的流程和方法。熟悉运用计算机等工具提高工作效率。养成严肃认真、刻苦钻研、事实求是的工作作风。 毕业设计要求学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计或计算，解决与之相关的所有问题，熟悉相关规范、手册、标准图集以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和提高创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。它的意义主要体现在：毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练和提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计的质量也是衡量教学水平和学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业设计可以提高学生多方面的能力，包括综合应用所学知识的能力、发现和解决问题的能力、计算机应用能力、口头表达能力和协调合作能力。毕业设计可以缩短学生在未来工作岗位的适应期，能够使他们尽早的进入角色并发挥作用。毕业设计可以加强师生间的交流，发现教学上的不足，尽量缩小教与学的不同差异。 混凝土框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。 编者： 2013年 6 月 工程设计基本资料 1 建筑设计条件 1.1工程概括： 1.1.1.工程资料 该工程为吉林建工学院办公楼，建筑面积为10294.74㎡，抗震设防烈度按7度设计，结构类型采用九层框架结构。耐火等级及耐久等级均为二级。该工程的室内首层地面标高±0.000，室内外高差600㎜。首层层高3.9 m，标准层层高3.3 m。 1.1.2.建筑物功能与特点 本办公楼为中等规模办公楼，位于长春市，采用“U”字型，建筑物平面简单，规则，具体建筑设计概况如表1-1： 表1-1 建筑设计概况 序号 项目 内 容 1 建筑功能 办公 2 建筑特点 功能多样，立面造型美观 3 建筑面积 10294.74㎡ 4 建筑层数 地上 9层 地下 0 5 建筑层高 首层 3.9m 二至八层 3.3m 6 建筑高度 ±0.000绝对标高（m） 297.89 室内外高差（m） 0.60m 基底标高 -2.400 建筑总高 32.2m 7 建筑平面 横轴编号 1-16轴 纵轴编号 A-J轴 横轴距离（m） 52.22m 纵轴距离（m） 26.22m 8 建筑防火 防火分类为二级，室内消火栓设在走廊两侧,每层两侧及中间设3个消火栓 9 抗震方面 建筑的平立面布置规则，建筑的质量分布和刚度变化均匀，楼层没有错层，满足抗震要求 10 屋面 屋面形式为平屋顶；平屋顶排水坡度为2%，排水坡度的形式为垫置坡度，排水方式为内排水。 1.2场地工程地质条件概述： 1.2.1建筑场地 建筑场地位于市区内，场地地势平坦，由钻探资料探明场区地层由上而下分别为： （1）杂填土：含有大量砖石碎块和人工垃圾，厚约1.3米； （2）粘土：棕黄色，稍湿，呈可塑状态，厚约3.8米； （3）淤凝质土：黑灰色，含有大量腐植质，呈流塑状态，厚约5.0米； （4）粉质粘土：呈可塑状态，厚约4.1米。 （5）粘土：呈硬塑状态，未穿透。 各类土的主要物理力学性质指标见表1-2。 表1-2 土的物理力学性质指标 层 次 土层 名称 土层 厚度 (m) 土的天然密度 (t/m3) 土的天然含水量(%) 孔 隙 比 e 塑性指数