2017年秋高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第4课 两极格局的结束课件 新人教版选修3.pptVIP

史料二　西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 史料解读 (1)图一反映了美苏冷战加剧，核大战一触即发；但从双方表现看优势在美方。 图二美苏签署限制进攻性武器协议，表明20世纪70年代美苏推行“缓和”外交，取得了一定成效，使美苏关系从对峙走向缓和。 图三说明苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解。 (2)说明从二战结束到苏联解体之间美苏对抗是时代主题。 答案 (1)图一反映出哪些历史现象？概述图二、图三所反映的历史信息，并指出其对国际关系产生的影响。 答案　美苏冷战加剧，双方剑拔弩张，核大战一触即发；当时美苏对抗的优势在美国。 20世纪70年代，在美苏争霸过程中，美苏推行“缓和”外交，在限制和裁减武器方面达成一些协议；奠定了美苏双方战略稳定的基础，使美苏关系从对峙走向缓和，成为稳定国际局势的因素。阿拉木图会晤意味着苏联已彻底解体，随之两极格局、冷战结束，雅尔塔体系崩溃。 答案 (2)如果你是史料二中该书的读者，会怎样评价这个“时代”？ 答案　冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、分裂和危机，影响了国际格局的发展；美苏双方都想在全球扩张自己的势力范围，加剧了意识形态的斗争。 史论总结 美苏争霸的特点及实质 (1)美苏争霸的特点 ①意识形态领域和社会制度方面的竞争，双方都想消灭对方的思想意识和社会制度，这也是典型的冷战思维的体现。 ②是经济实力的竞争，当时的美国经济一度进入了一个“黄金”时期，但资本主义的经济危机也使美国经济受到了一定的损失，然而美国仍然是世界上的头号强国，而苏联的经济在战后也迅速发展。 ③冷战也是军备竞赛方面的竞争，体现双方科技实力的较量，而苏联的落败也证明了其在经济与科技上比美国落后。 (2)美苏争霸的实质 ①是苏联推行霸权主义政策以及美国要称霸世界，是大国之间为争夺世界霸权的斗争，是强权政治的体现。 ②两国之间的争夺再次使世界受到了战争的威胁，同时也使和平的呼声日益高涨。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.《消除中程导弹条约》的签署，说明了 ①苏联推行“新思维”外交　②美国的对外战略进行了重大调整　③美苏在战略武器上的竞争重点发生转移　④标志着美苏关系更加紧张 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 1 2 3 4 √ 答案 解析 解析　可用排除法。《消除中程导弹条约》标志着美、苏关系进入了一个新的有限缓和时期，故④错误。 2.20世纪80年代中期以后，苏联争霸活动全面收缩，这表明 A.苏联要与美国共同主宰世界 B.苏联与美国一决雌雄定出胜负 C.苏联军事力量缺乏相应的经济支撑 D.苏联社会矛盾尖锐，国家濒临瓦解 解析　经济是政治的基础。20世纪80年代中期以后，苏联经济困难，难以与美国进行军备竞赛，不得不转入全面收缩。 √ 1 2 3 4 答案 解析 1 2 3 4 3.戈氏新思维“全人类利益高于一切”导致 A.美国放弃核战略 B.用人性论麻痹了西方国家 C.苏联社会主义制度瓦解 D.缓和了两种社会制度的矛盾 解析　理解戈氏新思维对苏联乃至东欧各国的影响是导致苏联解体和东欧剧变的主要原因。 √ 答案 解析 4.阅读下列材料，回答问题。 材料一　冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。 ——[英]约翰·W·梅森《冷战(1945～1991)》 1 2 3 4 材料二 1 2 3 4 戒备森严的柏林墙　　 　　 苏联解体 (1)材料一是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说说你的理由。 1 2 3 4 解析　阅读材料，从材料的信息中作出判断。 答案　没有。不仅是意识形态(或社会制度)问题，更主要的目的是维护各自的国家利益。 答案 解析 1 2 3 4 (2)根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变。客观性是衡量历史材料价值的主要标准，上述图片和文字材料中哪些最具客观性？试说明理由。 答案　演变：以美苏为首的两大政治军事集团形成了冷战对峙的两极格局；两极对峙导致德国分裂和国际关系紧张；随着东欧剧变，苏联解体，两极格局走向结束。 材料二中的图片。理由：属于实物图片，最具客观性。 解析　根据图片信息，还须结合所学知识回答。 答案 解析 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第4课　两极格局的结束 目标导航 1.了解里根政府的新遏制政策和戈尔巴乔夫的“新思维”。 2.了解冷战结束的过程。 3.掌握20世纪80年代的苏美关