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16 一分钟
第二课时 ;;理解课文,朗读感悟;;;;;; 你看这一分钟给元元带来的是迟到的尴尬。这时他的心情怎样呢?;; 他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”;; 是啊!这一分钟给元元带来的是一路的焦急等待,我们就带着焦急的心情读读这一段吧!;;; 这一分钟给他带来的是不停的叹气。让我们带着遗憾的心情读读这一段。; 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。;; 这个故事值得我们思考。元元只不过多睡了一分钟,却换来了迟到20分钟的严重后果。小朋友,学了这一课,你有什么想法呢?; 短短的一分钟真重要呀!你们知道吗?织布机一分钟要转700转,数码相机一分钟能打印806页!相信元元以后一定会珍惜一分一秒。《一分钟》的故事学完了,它带给我们很多的思考。老师希望你们学了这个故事以后也会有很大??化,看到一个个全新的你们。;1.在生活中你们有没有和元元类似的经历?(也许也是起床耽误了一分钟,还可能是什么情况耽误了?)
2.你想对元元说些什么呢?;名言警句;作业;板书设计;谢谢!
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