中小学骨干教师国培学习总结.docxVIP

　　中小学骨干教师国培学习总结　　2013年8月15日，顶着烈日，站在淮南师院门前，心里默喊着淮南，我来了！时光飞逝，岁月流转，转眼间，三个月的实地国培学习结束了。　　喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。　　三个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短三个月的时间里，通过淮南师院这所大学校园，给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让全省几十位化学老师得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。　　现在坐在家中，面对电脑，淮南师院的一草一木，长廊花圃，还有教授专家以及老师的音容笑貌依然回荡在眼前。　　回首学习经历，让自己心灵宁静，更从容的反思自己的学习工作和生活！培训收获颇丰、受益非浅。　　现将我这次培训学习作如下总结。　　一、更新观念。　　开阔眼界　　课程改革，已经十年了，以前在单位说的是尝试新课改，通过学习，才明白，其实以前很多都是喊着口号，新瓶装老酒，因为一直固守以前的教育观念。　　时代的更新，科技的发展，要求我们自己必须加强自身不停的学习。　　作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。　　我们最终的追求是育好人，为育人而学习是教师的天职。　　我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。　　应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。　　让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。　　以学定教，教法变学法，真正的让我们把育人放到第一位，让一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子这句话落到实处。　　杨明生老师，吴峰老师，夏建华老师等等高屋建瓴的新思想，让我们这些一线教师思想跟上了新的课改，提高了见识，开阔了眼界，更有利于自己以后工作。　　二、自我实践，提升教学水平　　毛老人家说，实践是检验真理的唯一标准。　　聆听了专家们的讲座，观看了很多全国化学教师大赛优秀获奖者的视频课件，我们要把这些学习的知识和技巧运用到自己实际教学中去，做好真实的拿来主义，并且要让它在自己的教学土壤中生根发芽。　　我们班要求每一位学员自己说课讲课，把学到的新知识新技能要熟练融合。　　教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。　　掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。　　充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，平等、宽容的课堂氛围。　　把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。　　学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。　　为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。　　在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。　　只有这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。　　三、情系网络，源于国培　　这次国培，让全省各地四五十位一线教师组成了一个班，年龄跨度很大，有刚毕业的踏上工作岗位的意气风发的青年教师，也有处于中年年富力强的中年教师。　　来至不同的地区，说着带有家乡特色的普通话，在这个新的大家庭中，我们都是忘年交，相互交流着学习、工作和生活。　　言语不多，踏实负责的易班长，直爽的支部书记王忠义，还有我们班美丽的七仙女。　　更有与之搭配的幽默风趣的小董郎，义气豪爽的余老板余勇等等。　　让我们的学习生活丰富多彩充满笑声。　　很多专家，上课后把他们的邮箱，都留给我们，以便我们及时请教。　　当然最辛苦的还是我们的两位班主任，年轻美丽还有些孩子气却最是认真负责的张晓燕，还有随和忙碌的胡云虎班主任。　　与我们交流磨合融入一起，他们总是在第一时间用短信或者用信息在大家共建群里，通知我们上课和休息时间的调整。　　即使偶有学员有怨言，他们把所有的委屈都留给自己。　　让所有学员都快乐学习，轻松生活。　　三个月虽然短促，三个月却情深意长，分别了，却每天都在群里交流着彼此的情感，即使因为很忙碌很少在群里发言的，却都在默默地看着群里同学的动态，因为国培，我们聚首淮南师院，因为网络，我们交流快乐永远！　　最后用网络新编《心太软》歌曲作为我的总结心声。　　《心太软》学生版　　你总是心太软，心太软，　　独自一个人讲课到铃响，　　你任劳任怨地分析那道题，　　可知道学生心里真勉强。　　你总是心太软，心太软，　　把所有问题都自己讲，　　灌输最是简单，交流太难，　　不是你的，就不要多讲。　　铃响了，你还不想停，　　你还要讲几分