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青岛版小学三年级上册《信息技术》教案 课题 第1课，缤纷的信息技术王国 课型 新授课 第1教时 教学目的 了解什么是信息 了解信息技术的含义及应用。 学会开、关机和鼠标的单击、移动操作。 激发学习信息技术的热情。 重点 难点 关机和鼠标的移动 教学方法 任务驱动法 教具 有关卡片 学具 无 教学步骤 教师活动 学生活动 1、教师导入。 ? 2、提出问题，进行新授。 很高兴和大家一起走进信息技术王国，一起探索信息技术王国的奥秘，学习信息技术应从那里入手呢？ 提出问题： 什么是信息？ 6次与信息有关的技术革命分别是什么？ 1、语言的形成。 2、文字的创造。 3、造纸术、印刷术的发明应用。 4、电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。 5、微电子技术与现代通信技术的应用和发展。 6、多媒体信息和网络化信息。 学生交流自己对信息技术的理解。 ? 学生读课文，回答教师提出的问题。 ? ? 学生交流对几次信息革命的认识。 小组交流，教师适当补充。 3、重点讲解信息技术的家庭成员 ? 4、学习开机。 5、鼠标的认识。 6、学习关机 教师巡视指导 信息技术的概念的认识： ? 让有经验的学生说说自己应该怎样开计算机？ 指导学生用鼠标关闭计算机。 ? ? 教师巡视指导。 学生自由合作学习。你说知道的信息技术在生活中都有那些方面的应用？ 同组交流经验，开启计算机。 说说：windows2000桌面上都有些什么东西？ ? 练一练。 ? 评一评。 ? 谈学习心得。 板 书 设 计 第一课，缤纷的信息技术王国 1、????????? 什么是信息技术？ 2、????????? 6次信息技术革命。 3、????????? 计算机的开关。 4、????????? 鼠标的使用。 教后记 本节课学生能正确开关机，对鼠标也有了初步的认识，对信息技术的认识还需要进一步的了解。 课题 第2课，鼠标一点真奇妙 课型 新授课 第1教时 教学目的 巩固鼠标的单击操作。 学会鼠标的双击操作 培养记忆力和观察力 重点 难点 鼠标的双击操作 教学方法 任务驱动法，分组合作探究 教具 无 学具 无 教学步骤 教师活动 学生活动 检查复习，导入新课。 ? 做一做：游戏 ? 学习双击 ? ? ? 玩游戏，交流心得 教师检查学生对上一节课的学习情况。 指导学生做一做，移动鼠标打开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。 1、练习：发电报，双击的练习。 指导要领：连续、快速的按两下鼠标左键。 学生练习开机鼠标的单击和移动的操作 ? 学生按照课本上的步骤进行练习。 ? 自己练习双击。 ? 打开游戏自由练习。同组之间交流游戏心得。 2、巩固练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做一做：用鼠标打开“同色相溶”游戏 ? ? ? ? ? 课后练习 1、要进入“芭比对对碰”游戏，要用到鼠标的 操作（A：单击B：双击） 2、要关闭“芭比对对碰”游戏，要单击 按钮。 ? ? 教师讲解游戏的步骤： ? ? 教师巡视指导游戏 教师讲解 ? ? ? ? ? 学生通过第一个游戏，基本上掌握了方法，学生可以按照课本上的步骤进行练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? 分组练习，讨论，交流学习心得。自我评价。 板 书 设 计 第二课，鼠标一点真奇妙 1、????????? 鼠标的双击。 2、????????? 游戏“芭比对对碰” 3、????????? 游戏“同色相溶” 教后记 通过游戏，让学生熟练掌握鼠标双击和单击、移动的操作。学习积极性很高。 课题 第3课，小鼠标本领大 课型 新授课 第1教时 教学目的 学习鼠标的拖移操作 培养观察力和记忆力 重点 难点 鼠标的拖移操作 教学方法 讲解法，任务驱动法 教具 无 学具 无 教学步骤 教师活动 学生活动 教师导入，明确本节课学习内容 ? ? 做一做： “瓜果拼盘”游戏，并玩一玩 ? ? 重点讲解鼠标拖移的动作要领。 这节课我们学习用鼠标的拖移操作来玩两个游戏。 ? 教师讲解游戏步骤。 步骤1：鼠标双击桌面上的“瓜果拼盘”图片，打开游戏。 ? 步骤2：在拼图区辨认出需要拼哈密瓜的图片后，用鼠标指向哈密瓜的一个碎片，选定这块哈密瓜，按住左键不松手。 ? 步骤3：将这块哈密瓜碎片拖放到拼图区的相应位置，松开鼠标左键。 学生开机。 ? ? 练习双击，打开游戏。 ? 学生分组研究，进行游戏。 ? ? ? 学生按照老师的讲解进行拖移练习。 学生自由练习。教师巡视指导。 ? 打开“智力拼图”游戏，并玩一玩 ? 游戏完后，单击游戏继续操作。 ? 填一填，评一评 交流学习心得 ? 鼠标拖移操作的动作要领是： 目标按住左键不松手，拖移目标到目的地后再松手。 步骤4：哈密瓜的碎片的数字是几，把所有的数字都