三年级上册数学7 分数的初步认识.pptxVIP

本课时编写：池州市贵池区城关小学 王园 小明和小红去野餐，他们带了哪些食物？ 如果将这些物品平均分给两个人，应该如何分？ 讲解例题 小明 小红 1个蛋糕平均分成2份，每份是“半个”。 “半个”可以看作这块蛋糕的两份中的一份，我们可以用“二分之一”来表示。 “二分之一”记作 分数线 分子 分母 含义：把一块蛋糕平均分成两份， 其中的一份叫作这块蛋糕的二分之一。 试一试 拿一张正方形纸折一折，把它的 涂上颜色，并和同学交流。 你还能折出一张纸的 吗？折一折，再互相交流。 讲解例题 用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。 把同样大的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。 分子为1时，分母越大，分数越小。 试一试 用分数表示涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 先填一填，再读一读，填出的分数哪个大一些？ ( ) ( ) 课堂总结 把一个物体（或图形）平均分成若干份，其中的一份就是它的几分之一。 一个分数由分数线、分子、分母组成。 当分子为1时，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。 作业布置 教材第89页“想想做做”第4题、第5题。