五年级下册数学第四单元1.分数的意义 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 .pptVIP

第四单元 分数的意义和性质 1.分数的意义 第3课时　求一个数是另一个数的 几分之几 1.小组合作完成例3,并讨论:例3的两个问题“鹅的只数是鸭的几分之几”与“鸡的只数是鸭的多少倍”有什么关系?两个数的关系在什么情况下是几分之几?什么情况下是几倍? 2.同桌互相提1个“求一个数是另一个数的几分之几”的问题,让对方快速口头回答,答错就算输。(下面有三个条件供选择) ①小红的书包重5 kg。 ②小亮的书包重4 kg。 ③小华的书包重6 kg。 8 11 8÷11= 2.把1 g糖溶解在10 g水中。 (1)糖的质量是水的几分之几?　　　　 (2)糖的质量是糖水的几分之几? 1÷10= 1÷(10+1)= 3.一盒草莓重500 g,吃了115 g,吃了这盒草莓的几分之几?还剩这盒草莓的几分之几? 4.五(1)班有篮球1个、足球3个、排球5个,它们的个数分别占这三种球总数的几分之几? 　求一个数是另一个数的(　　　　)或(　　　)都可以用(　　)计算。得到的商都表示两个数之间的关系,不需要写单位名称。 几分之几　 　几倍　 除法