松山高中九十学年度第二学期高一生物科期中考.docVIP

松山高中九十学年度第二学期高一生物科期中考 选择题(1－20为单选、每题2分，21－44为多重选、每题2.5分) 1.地球生态系中，最主要的生产者为何？ (A)热带雨林　(B)农作物　(C)草原　(D)行光合作用的浮游植物。 2.生命世界中，能量的基本来源是 (A)有机物的氧化　(B)核能及石化燃料的使用　(C)太阳辐射能　(D)呼吸作用和光合作用的交互进行。 3.在海边常可以看到黄色丝状不含叶绿素的菟丝子和马鞍藤缠绕在一起的现象，它具有吸 取器可深入马鞍藤的维管束中吸取其养分。菟丝子和马鞍藤的关系为(A)寄生(B)片利共 生(C)互利共生(D)竞争 4.承上题，菟丝子在生态中扮演何种角色(A)生产者(B)消费者(C)分解者 5.一个地区的食物链或食物网的组成可影响生态系的稳定性,下列哪一生态系最稳定? (A)冰原(B)沙漠(c)竹林(D)阔叶林。 6.有关生命世界的叙述，下列何者正确？ 生产者、消费者为生态系中不可或缺的角色(B)生物体的基本组成单位是细胞(C)食 物塔的阶层愈多，物质循环被阻断的机会就愈大(D)生物间的关系皆为吃与被吃的食性关系，而建立成食物链 7.下列有关生产者和消费者的比较，何者正确？ (A)生产者必为绿色植物(B)食物链、食物网的起点必为生产者　(C)二者皆能利用太阳能来制造养分　(D)二者皆可利用无机物来合成有机物。 8.若甲.乙.丙三个生态系其生产者都产生一样多的生物量,甲只有生产者和初级消费者,乙比甲多一层次级消费者,而丙又比乙多一层三级消费者。在相同的条件下，三个生态系的总生物量比较，结果为何? (A)甲＞乙＞丙(B)甲＞乙＝丙(C)甲＝乙＝丙(D)甲＜乙＜丙 9.从有机化合物分子的组成判断，生物体内哪三种元素含量最多 (A)碳.氮.氧(B)氢.氧.硫(C)磷.氮.氧(D)碳.氢.氧 10.下列有关地球能量的流转，何者正确？ (A)能量在食物网中循环直到最高级消费者为止 (B)生产者和消费者皆可利用葡萄糖分解产生能量(C)由一食物阶层传递至下一个食物阶 层的能量约为90﹪(D)维持生态系所需的能量愈高则生物群集愈不稳定 11.下列何者不扮演分解者的角色(A)根瘤菌(B)脱氨杆菌(C)酵母菌(D)洋菇 12.生态学家在一特定范围混合栽种XY植物的种子，并逐日纪录其密度如图： 如果生长条件一致，则二者的关系为(A)掠食(B)片利共生(C)互利共生(D)竞争 13.如图，下列何者是实验结果的可能解释 Y提供X生长资源(B)XY共同生长一起到达巅峰 (C)X分泌物质抑制Y的生长 14.当猪笼草捕食小昆虫时，其本身在生态系中的地位属于　 (A)初级消费者　(B)生产者　(C)分解者　(D)次级消费者。 右图是一地区生物的食性关系，回答下列小题15-20 15.生物的关系，合称为 食物链　(B)食物网　(C)生态系　(D)生物的循环。 16.其中生物数量最大的是 (A)绿色植物　(B)蝗虫　(C)白鼻心　(D)大冠鹫。 17.大冠鹫不可能是几级消费者？　 (A)初级　(B)二级　(C)三级　(D)四级。 18.那一条食物链会消耗掉最多的能量？ 绿色植物→松鼠→大冠鹫 绿色植物→蝶→绿画眉→青竹丝→大冠鹫(C)绿色植物→松鼠→青竹丝→大冠鹫 (D)绿色植物→蝗虫→螳螂→绿画眉→青竹丝→大冠鹫 19.大冠鹫以何者为食，可获得最多的能量？ (A)绿色植物　(B)白鼻心　(C)松鼠　(D)青竹丝。 20.DDT是一种在自然界中无法分解的化合物，且会在生物体内层层累积，若在此地区喷洒DDT，则下列那一生物，DDT的浓度会最高？　 (A)大冠鹫　(B)白鼻心　(C)蝶及幼虫　(D)绿色植物。 21.经由那些途径，碳元素可重新释放回到大气中？　 (A)石化原料的燃烧　(B)生物遗骸的分解　(C)生物的有氧呼吸或酦酵作用　(D)火山爆发　(E)生物遗体经矿化作用形成石油或煤炭。 22.有关磷元素及其循环，何者正确? 含磷洗衣粉会使藻类死亡，污染水质(B)一般而言，磷都以固态或磷酸盐的方式存在 (C)在动物体，大多存在细胞膜和细胞核(D)海底中的岩石，在地层隆起时与磷循环有关(E)没有任何气体形式，是典型的沉积型循环。 23.下列二者间的关系何为一方获得益处，另一方没有获得益处，但也没有受到损害 (A)山苏与大树之间(B)蜂鸟吸食花蜜(C)白蚁与消化道内的鞭毛虫(D)大肠杆菌与人体(E)印鱼与鲨鱼之间 24.下列何者是消费者与生产者间的关系 (A)螳螂捕蝉(B)蚯蚓吃土壤的落叶残枝(C)细菌生长在培养皿中(D)蝗虫吃谷物造成蝗灾(E)根瘤菌与豆科植物 25.如果我们地球上完全没有细菌和真菌，则: (A)我们不会患病，生活得更好(B)短期内生命世界占用的地球物质越来越多(C)果菜也完全没有植病，我们不愁没有果菜可吃(D)长期