绿色植物参与生物圈的水循环.pptxVIP

果实与种子的形成 果实果皮子房子房壁种子胚珠胚受精卵绿色植物参与生物圈的水循环一、植物对水分的吸收和运输吸收水分的主要部位在哪里?复习根尖的结构成熟区吸收水分和无机盐细胞生长区细胞分裂区为什么?保护作用一、植物对水分的吸收和运输 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？观察与思考实验：把带叶的植物枝条插入红墨水中，放在阳光下照射，观察。叶片变红，而茎的表面不变。把茎横切一小片，仔细观察，纵向切开观察。现象： 从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，导管属于输导组织。讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？ 植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的水分进入植物体并在植物体内运输的路线：植株各处从 下 到 上茎内导管根内导管根毛细胞土壤中的水分（无机盐）二、植物的蒸腾作用蒸腾作用实验.flv 蒸腾作用实验.flv植物的蒸腾作用 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？植物的‘吐水’现象植物的蒸腾作用什么是蒸腾作用？蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程蒸腾作用的主要场所是叶片。植物体的水分蒸腾主要是通过叶片来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。二）、观察叶片的结构水从叶的什么地方散发出来？观察叶片的结构.flv实验一：观察叶片的结构实验1.将新鲜的叶片平放在小木板上。2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。练习徒手切片 观察叶片结构实验注意刀片很锋利，用时要小心二、叶片的结构.flv叶片的结构点击上面的字叶脉上表皮叶肉下表皮气孔1、表皮（1）上下表皮细胞排列紧密,无色透明,外有角质层。（2）表皮上面分布着一些由 保卫细胞构成的气孔。 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”想一想：蒸腾量的大小由什么来控制？气孔关闭气孔张开 气孔的张开或闭合可以调节，使植物体内经常持着适量的水分。气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞白天—气孔张开晚上—气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩)空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。 2.保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？ 当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。探究叶片正面和背面的气孔一样多吗？将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯 中，看叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡，请比较叶片正面和背面气泡的数目，尝试对你所观察到的现象进行解释。现象：下表皮的气泡数目较多。 多数植物下表皮气孔比上表皮多，浮水植物一般气孔在上表皮（如睡莲）。），沉水植物一般没有气孔。 植物的蒸腾作用的过程 根吸收水分→（根、茎、叶）导管→叶肉细胞→叶肉细胞间隙→水变为水蒸汽→气孔→大气。2、叶肉（1）由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。 栅栏组织（上） 圆柱形,整齐,多 叶绿体（2）叶肉（营养组织）海绵组织（下） 不规则,疏松,少 叶绿体（3）叶绿体是光合作用 的场所。3、叶脉内有输导组织： 导管——运输水和无机盐 筛管——运输有机物小结：叶片的内部结构排列紧密，无色透明，有角质层，气孔表皮叶肉叶脉功能：利光线透入、防水分散失、保护作用分为海绵组织和栅栏组织，有叶绿体叶片功能：光合作用的场所有运输组织导管和筛管功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。二、蒸腾作用的意义① 有效地降低叶片温度，避免被灼伤②提高空气湿度，增加降雨量③ 拉动水和无机盐的运输三、绿色植物参与了生物圈的水循环1、根据最新估计,森林能把50%--80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多蓄水3000立方米。2、据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年。蒸腾量占降雨量的80.5% ？植物蒸腾作用点击上面的图形，有超链接 蒸腾作用散失的水分，提高了大气的湿度，增加了降雨，促进了生物圈的水循环。 植物的茎和叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层层厚厚的海绵，能够吸纳雨水，也使得雨水更多地渗入到地下，补充地下水。 一片森林就是一座绿色水库，我们应当保护森林。 看了这两则资料，你对绿色植物在自然界水循环中的作用有什么新的看法