山东省高考理科函数与导数二轮复习策略.docVIP

山东省高考理科函数与导数二轮复习策略 一、年山东高考数学——函数与导数分析 近三年分值分布统计表 高考数学大纲 理科 函数与导数 题号 分值 2009年 (6)(10)(14)(16)(21) 30 2010年 （4）（7）（12）（22） 29 2011年 （9）（10）(21) 22 从近三年数学试题函数与导数分值分布统计表不难看出，试题坚持对基础知识、数学思想方法进行考查，重点考查了高中数学的主体内容，兼顾考查新课标的新增内容，在此基础上，突出了对考生数学思维能力和数学应用意识的考查，体现了新课程改革的理念。 整体稳定 主要考察函数的性质与图像、函数的零点、导数的应用、定积分的计算、函数应用题 2．重视基础，难度适中 试题以考查函数与导数基础知识为主线，在基础中考查能力。 3．突出重点知识重点考查 特别注重考查函数与导数的基础知识，2009年文理科分别占30分，2010年文科37分、理科29分，2011年文科26分、理科22分。 4．考查新增内容，体现新课改理念 如定积分、导数、函数的零点 5．突出通性通法、理性思维和思想方法的考查 数学思想方法是对数学知识的最高层次的概括与提炼，是适用于中学数学全部内容的通法，是高考考查的核心。数形结合的思想、方程的思想、分类讨论的思想等在高考中每年都会考查，尤其体现在函数与导数这一部分中。数形结合思想，每年还专门有一道“新函数”的大致图象问题，2009年文理第6题、2010年文理第11题、2011年文科第10理科第9题。 1 x y 1 O 1 x y 1 O A x y O 1 1 B x y O 1 1 C x y 1 1 D O (11)函数y=2x -的图像大致是 （10）函数的图象大致是 6．注重数学的应用和创新 近三年的试题加强了应用问题的考查，2009（理科）和2011年都在21题位置上设置了函数与导数的应用题。 【例】（2011文理21） 某企业拟建造如图所示的容器（不计厚度，长度单位：米），其中容器的中间为圆柱形，左右两端均为半球形，按照设计要求容器的体积为立方米，且．假设该容器的建造费用仅与其表面积有关．已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元，半球形部分每平方米建造费用为千元，设该容器的建造费用为千元． （Ⅰ）写出关于的函数表达式，并求该函数的定义域； （Ⅱ）求该容器的建造费用最小时的． 解：（I）设容器的容积为V， 由题意知 故 由于 因此 所以建造费用 因此 （II）由（I）得 由于当 令，所以 （1）当时， 所以是函数y的极小值点，也是最小值点。 （2）当即时，当函数单调递减， 所以r=2是函数y的最小值点，综上所述，当时，建造费用最小时 当时，建造费用最小时 7．注重能力考查，有效区分不同思维层次的学生 鼓励考生宽口径、多角度的思考和解决问题，不拘泥于某一成法，不局限考生的思想，设置的题目尽可能让考生可以从不同角度入手，均能得出结果。 【例】（2009理21）两县城A和B相距20km，现计划在两县城外以AB为直径的半圆弧上选择一点C建造垃圾处理厂，其对城市的影响度与所选地点到城市的的距离有关，对城A和城B的总影响度为城A与城B的影响度之和，记C点到城A的距离为x km，建在C处的垃圾处理厂对城A和城B的总影响度为y,统计调查表明：垃圾处理厂对城A的影响度与所选地点到城A的距离的平方成反比，比例系数为4；对城B的影响度与所选地点到城B的距离的平方成反比，比例系数为k ,当垃圾处理厂建在的中点时，对城A和城B的总影响度为0.065. A B C x （1）将y表示成x A B C x 解: （2）求这个函数最小值，可以用通性通法（法一）：导数或单调性定义研究其单调性；如果注意到表达式的结构特点，令