信息资源管理概述.PPT

- * - - * - - * - 准备内容： 1、课本、导学案、双色笔； 2、认真准备上机记录； 3、动手动脑，积极主动； 知识回顾： 1、信息交流的意义 2、信息交流的方式 3、做个有自我保护意识的文明网民 回忆网站制作文件归类 Image文件夹 Private文件夹 Sound文件夹 Video文件夹 Myweb文件夹 整个网站文件 其他、私人文件 声音类文件 图片类文件 视频类文件 1 2 4 3 5 了解信息资源管理的一般过程，理解信息资源管理活动的普遍性及其重要意义。 依据一定的标准对信息进行分类，了解信息资源管理的标准化思想。 通过本节课学习，你可以： 1、身边的信息资源管理举例 阅读课本P135-139页，回答以下问题： 2、信息资源管理活动的方法和程序 3、信息资源的分类方法和特点 4、信息资源管理中的标准化思想和意义 1、身边的信息资源管理举例 1、每天晚上学习完后，要整理书包里的书； 2、在你衣柜里有许多衣服，要定期管理衣柜； 3、亲情好友越来越多，需要整理更新电话号码薄； 4、你QQ好友里面有很多类别的朋友，要分类整理 5、整理电脑资源； 6、整理网站素材等等。 信息资源管理无处不在 提高信息的利用效率，更好实现信息的价值 2、信息资源管理活动的方法和程序 从具体需要出发 对信息进行分类、组织和存储，继而提供方便的信息服务 还要不断进行更新和维护 3、信息资源的分类方法和特点 信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类。广泛使用的有以下两种分类方法： 学科分类:由权威机构发布，成为全社会或行业所遵守的标准。 主题分类:具有一定的随意性。 4、信息资源管理中的标准化思想和意义 标准化——国际、国家、地方或某行业通过制定和实施标准，统一规定社会活动中重复性的事物和概念，以获得取最佳秩序和社会效益。 标准的内容：标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程 标准化的作用： ①缩短了信息资源开发周期，提高了劳动生产率 ②使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证 ③有助于提高信息的使用率 ④通过制定质量标准提高信息资源的质量，保护消费者利益 讨论：如果你是图书馆管理员，你如何管理你的图书，将讨论的结果记录下来，口头展示（传统图书馆馆藏图书管理的一般过程） 传统图书馆馆藏图书管理的一般过程 图书馆的工作流程，一般可以分为：采-分-编-藏-用-剔等几个阶段： 1.采：就是采购。 2.分：就是分类。 3.编：就是编目。 4.藏：就是图书的上架管理。 5.用：就是图书馆向读者提供各种服务，是图书馆进行前面基础工作的最终目的。 6.剔：就是剔旧，对过时老化无用和破损不能使用的图书，要从书架上拿走，退出流通，不要占用了书架，还增加管理员的管理难度。通常，还要把这些剔旧书用一间专门的房间存放，以备少数情况下查用。 信息资源管理概述 一、身边的信息资源管理 二、信息资源管理过程 信息资源的分类组织 信息资源管理中的标准化思想和意义 1.现在你要去图书馆借书，那么你知道你所借的书属于哪种分类法吗？请到网上查找《图书分类法》，了解中国图书馆的分类方法。 2.请到网上查找并回答：你们每本书都有一个ISBN号，那么这个ISBN号的含义是什么呢？没有了这个ISBN号意味着什么？ 2. ISBN（国际标准图书编号）是根据出版商跟踪和分类目的而赋予一本书名唯一的数值。出版商，零售商，图书馆和读者都使用ISBN作为一种避免混淆的分类方式。 复习：信息资源管理概述 预习：个人数字化信息资源管理 - * - - * - - * -