六年级上册语文常见的病句修改 全国通用.pptVIP

第四讲 小考中常见的病句修改 要求： 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。 我们必须遵守纪律的习惯。 改为：我们必须养成遵守纪律的习惯。 修改病句的 一读、二查、三改、四检查 一读：读懂原句，弄清本意。 二查：查找病因，确定病症 。 三改：对症下药，修改病句 。 四检：仔细检查，看是否正确。 修改病句常用的符号 （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置 结合修改病句的原则，说说下面的句子， 哪句修改得更好？ 原句：解放军叔叔击落了五架敌机和 三艘军舰。 改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。 改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和 击沉了三艘军舰。 给病句“治病”的原则： 保留句子原意，少改为佳； 防止以造新句来代替修改病句 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例 3 ：校园里到处洋溢着欢 乐。 例4：即使你们不说,我 知道。 1.成分残缺 句子不完整 老师 养成 的气氛 也 成分残缺 1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 2.春天到了，林荫大道上的花草树木。 3.老师耐心学生。 4.我肚子饿了，很想吃。 我 发芽了 教导 东西 二、重复罗嗦——删去