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蟋蟀的住宅教学设计_四年级语文教案_范文先生网 　　蟋蟀的住宅教学设计（一） 　　教材分析： 　　这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。 　　作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。 　　教学目标： 　　1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3、读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的和住宅的特点，领悟作者的一些表达方法。激起观察自然的兴趣。 　　4、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 　　5、学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 　　教学重、难点：了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 　　教学准备：多媒体课件。 　　教学时间：二课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话导入，揭示课题 　　1、同学们，现在随着人们生活水平的日益提高，我们大家所住的房子也越来越漂亮了。今天，我们就一块来说说有关“住宅”