情景剧 《过教师节》.docVIP

PAGE PAGE 9 情景剧《过教师节》 ?人物：周老师、小杰、小杰的妈妈、朗诵的学生 （幕启：周老师正在办公室批作业，旁边是个大日历，写着9月10号，教师节。一位母亲带着孩子来给老师送鲜花。） 小杰：妈妈，周老师真是个好老师，我们同学都非常喜欢她。她对我更好，我生病半个月，周老师每天都利用课余时间给我补课。 妈妈：是啊，所以妈妈买了束最美丽的鲜花，今天是教师节，我们一起去感谢周老师。 （敲门） 师：请进 小杰：周老师，节日快乐！（小杰把花献给老师） 师：（弯下腰接过鲜花）谢谢你！小杰的妈妈你好，来，快请进。 小杰：老师，那我先去教室上课了。 师：嗯，好。 师：小杰的妈妈您请坐。（边说边去倒水） 妈妈：（先坐下）老师，您别忙，我呆会还得去单位。周老师，真的，谢谢您！每天都用休息时间来为小杰补课，真让我过意不去。 师：没关系，这是我应该做的。十多天的课如果不赶快补上来，孩子的学习会很累的。这次单元测试小杰考得还不错。孩子很努力。 妈妈：真的不知道如何感谢您，孩子生病时又愁他的病，又担心他的学习，这下我总算放心了。愿这束鲜花能代表我和小杰的心意，再次祝您教师节快乐！（再次把花递给老师）我先去上班了，以后再来拜访您！（匆匆走） 师：谢谢。（然后低头欣赏花，发现了一张卡，赶快去追小杰的妈妈） 师：小杰的妈妈，花我收下，这个我绝对不能收。 妈妈：周老师，一点点心意，您为小杰补了这么多天课，就算是一点点辛苦费，您一定要收下。 师：您说哪呢？孩子生病没来上课，为孩子补习那是每个老师应尽的义务。再说，他是我的学生，有个好成绩，我高兴啊！ 妈妈：周老师您一定要收下。不然，我的心（似乎要哭的感觉）小杰在一个单亲家庭，又总是体弱多病，您不仅关心他的身体、关心他的学习，更关注他的心理健康。孩子碰到了您真是他的幸运。我真的不知道如何感谢您，请您收下吧，我心里会好受些。 师：小杰的妈妈，您听我说，这真的是我的职责。这束鲜花完全能代表您和小杰的心意，我收下。如果您还认为我是个好老师，您一定不能让我收下这个。 妈妈：这……（很为难的样子） 师：对老师的敬重不是用金钱来衡量的，那样只会玷污了所谓“太阳底下最光辉的事业”。 （很多孩子跑上来把自己的礼物献给老师） 师：瞧，孩子们自己做的贺卡，自己做的小花，还有这清楚的作业，这便是最珍贵的礼物。哦，还有那群可爱的孩子们献上了他们的舞蹈。 （在学生舞蹈开始的时候，老师把卡还给了小杰的妈妈，微笑着送她离开） 舞蹈：《老师的目光》 （舞蹈音乐渐低） 学生朗诵（一男一女） 男：送您一束鲜花 ，表达我们对您的敬意 女：送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜 男：是您带我们走过风雨, 女：是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 男：是您给我们解答一道道难题 女：是您告诉我们： 遇到困难时, 不要轻易说放弃 男：从此我们的生命中, 随时充满了欢喜 女：少了许多烦恼, 却增添了一份坚毅。 合：您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语： 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 男：您辛苦了！老师！ 你们在酷暑严寒中辛勤工作。 女：您辛苦了！老师！ 你们把青春无私奉献给我们。 合：您辛苦了，老师！ 请接受我们崇高的敬礼！ 师：感谢我可爱的孩子们，是你们让我体会到了什么叫幸福。 感谢教师节，让我感受到了自身存在的价值。 妈妈：也许你们很平凡，但你们在蓝天放飞希望， 也许你们很贫穷，但你们捧着一颗心来，不带半根草去。 师：看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。 ?妈妈：你们不追求所得，我们只追求奉献。把一辈子的光一辈子的热都奉献给孩子们，那是我们无怨无悔的选择。（妈妈看着卡，微笑着摇头，默默离开） 师：孩子们的祝福，是教师节最珍贵的礼物。（孩子们拥上来，围绕在老师身边，音乐起《老师的目光》 教师节献词 一年一度， 春风秋雨， 我们又迎来了第x个教师节。 此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？ 也许，你们还在思考，明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白； 也许，你们还在盘算， 班里的计划，怎样才能订得全面周详。 呵，也许，你们什么都没有想， 教书育人是你们的天职，埋头苦干 早已是便饭家常。 我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。 我们， 是xxxx的学生， 我们深深地感受到， 这里，是一座铸造人才的大课堂。 只因为，这里有一个团结能干的教师集体， 你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。 清晨，当xxx染上第一线霞彩， 我们老师的身影，已出现在校园的长廊；