2019届二轮复习总结短文改错专题短文改错考点解读-课件(31张).pptVIP

1. They→ There 表示“有/存在”的there be句型。 2. didn’t→ don’t 据上下文，要用一般现在时。 3. many→ much 修饰不可数名词homework要用much，而many只能用于复数可数名词之前。 4. with→ for 此处for相当于to do或to take part in。 5. hour→ hours 英语中的可数名词，其数目凡是大于一就要用复数。 6. look→ looks 一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词要加s，即一般现在时，三单加s。 7. 去掉flowers前的the 不是特指，不用the。意思是：教室周围有各种各样的花草。而不是有各种各样的“那些”花草。 8. sat→ sit 由or可知，sit与lie并列，都是在情态动词can后，用原形。 9. 在listening 后加to 因listen是不及物动词，表示“听”什么，要说listen to。 10. helpfully→ helpful 与形容词kind并列，一起在句中作表语，也用形容词helpful。 命题特点 1. 短文内容：与学生的学习或生活密切相关，好像就是学生的习作。 2. 短文长度：约100个词，不少于95词，也不多于110词。 3. 错误设置：每个句子最多有两处错误，即有的句子无错，有的句子只有一个错误，有的句子有两个错误。注意：一句不会出现三处错误。 4. 错误类型：1处多1个词；1处少1个词；8处错一个词，即多词、少词和错词的比例是1:1:8。 ⑴ 多一个词，要求考生删除的通常是：冠词、介词、连词、不定式符号、助动词。 ⑵ 少一个词，要考考生添加的通常是：冠词、介词、连词、不定式符号、物主代词。 ⑶ 错一个词，要求考生改正的通常是： ① 名词：该用单数却用了复数，该用复数却用了单数，该用所有格的却用了通格。 ② 动词：谓语动词的时态一致、主谓一致、过去式或过去分词的拼写错误；非谓语动词的三种形式(to do, doing, done)之间的混用。 ③ 代词：前后指代不一致。人称不一致、单复数不一致、性别不一致，以及主语与宾格的误用、形容词性物主代词与名词性物主代词的误用等。 ④ 词类错用：该用形容词时却用了副词，该用副词时却用了形容词，以及其他词性之间的混用。 ⑤ 常用词的辨析：here与there, some与any, many与much, ago与before, beside与besides, ever与never, either与neither, very, much与very much, used to与be used to等。 另外，考过的还有do wrong与go wrong, cut off与cut down, think over与think of, somewhere与everywhere等。 备考指南 短文改错的考点与语法填空的考点是基本相同的。两种大题均以考查基本的语法知识为主。 我们不要淡化语法，因为没有语法就没有准确的英语；也不要深化语法，深化了就会步入语言学习的误区，使本来生动活泼的语言变得枯燥乏味，失去语言学习的乐趣。对此，命题人对语法的把握是适度的，只考最基本的语法，只考最常用词汇的用法，大多数在初中和小学就已学过，只要经常阅读，增强语法意识，都是些无师自通的内容。 备考策略：在平时的写作练习中，要养成跟同桌或同学互改的习惯；老师批改后的作文要认真思考：错了哪些，为什么老师这样批改。 Thank you ! * * * * * * * * * * 2019届二轮复习短文改错专题短文改错考点解读 真题再练 命题特点 备考指南 真题再练 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下面写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜线（\）画掉。 修改: 在错的词下画一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意: ⑴ 每处错误及其修改均仅限一词； ⑵ 只允许修改10处, 多者（从第11处起）不计分。 1. 2015全国新课标卷I When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city, but I miss my home in countryside. There the air is clean or the mountains are green.