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解析中国古典舞基训伴奏的技术与艺术 【摘要】音乐是来自人类内心世界的声音，是人类情感的一种重要的艺术表达形式。伴奏曲目的合适与否直接关系到舞蹈基训的艺术性、节奏感、课堂效率，这就给舞蹈音乐伴奏老师提出了更高标准与要求。一节高质量的基训课要依靠基训老师、钢琴老师、学生共同完成，在不断磨合与配合中引起对音乐的共同心理共鸣，达到配合默契的效果。 论文关键词：古典舞,钢琴伴奏,技术,艺术 音乐和舞蹈都是在一定时间内呈现、展开的艺术，都要求在一定的韵律基础之上展开，而且都是人类情感表达的重要艺术手段，因此，舞蹈和音乐才紧密的结合在一起，共同完成表情达意的任务。鲍列夫在其《美学》一书中说到：舞蹈是音乐的回声，是表现人的性格、思想、情感的有节奏的肢体语言。著名戏剧舞蹈家欧阳予倩认为：舞蹈音乐血肉相连，有舞蹈必有音乐相伴。音乐为舞蹈提供节奏和时间的支点，没有音乐，舞蹈也就失去了应有的时间和节奏韵律的支点。 中国古典舞是在解放以后吸取芭蕾的科学训练方法、体系，结合传统戏曲神韵建立起来的一个舞蹈门类。它深深扎根于中国古典文化中，生长于广阔的中华大地，秉承古代宫廷舞蹈传统，融入西方芭蕾的技法和戏曲神韵，到如今已经成长为一颗枝繁叶茂的大树了。有着广泛的社会影响，以其深厚的中国古典文化底蕴和具有民族特色的表演方式傲然屹立于世界民族艺术之林。在这个过程中音乐自然是功不可没，如果说舞