五年级上册语文第4单元 口语交际习作四 .pptVIP

口语交际·习作四 一、口语交际 本次“口语交际” 的内容，与本组课文的学习主题紧密相关，意在进一步引导大家学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。 1、情景导入 同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧! 2、自主选择交流的内容 生活中给你带来启发的事情； 给你带来启发最大的名言警句； 给自己带来启示的一幅漫画 3、在小组内和同学进行交流 别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题. 4、全班交流 小组推荐代表在全班交流. 师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发. 二、习作 在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事、有的选择了一句格言或一幅漫画引起我们思考，获得的启示。今天我们就来将自己感悟最深的漫画写出来，好吗？ 1、观察思考 看书认真观察，进行分析思考：“漫画”画了一个什么的故事，告诉人们什么意思？你对这幅漫画有怎样的想法？ 2、习作指导 确定命题：可以直接以 “一幅漫画”为题；如果能在“漫画”前加上一个词： “一幅（　　）漫画”，有个题眼则更好；要是能像本单元的课文那样用“（　　）的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错。 回顾本单元写作方法： 引导学生回忆课文的写作方法：朴实无华，但