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全面培养和提高大学生村官的战略思维能力_新农村建设 论文导读:：大学生村官作为农村新生的基层领导群体，培养和提高他们的战略思维能力既是提高其整体素质的客观要求，也是新农村建设的迫切需要和落实科学发展观的重要保证。战略思维具有系统性、机遇性、危机性、和谐性和创新性。在培养和提高大学生村官战略思维过程中，不但要努力提高他们的学习能力，拓展他们的知识面，而且要努力提高他们的实践能力，学会战略管理的基本方法。 论文关键词：大学生村官，战略思维，新农村建设 2008年，为了促进新农村建设，给农村带去科学文化知识和技术，大学生村官作为一个新生的群体形成了。如今两年已经过去，按照重庆有关政策的规定，大学生村官在基层服务满两年后，经考核合格即可转为正式公务员。大学生村官本身拥有丰富的科学文化知识和较为先进的理念，为推动重庆市新农村建设起着举足轻重的作用。面对农村中的一系列复杂问题和艰巨任务，大学生村官作为基层的中青年后备领导干部，日益担负着重要职责，但是，必须培养和提高他们的战略思维能力。 一、 培养和提高大学生村官战略思维能力的意义 （一）培养大学生村官战略思维能力是提高其整体素质的客观要求 大学生村官作为农村新生的后备领导干部，具有较高的文化水平，有着对未来美好的憧憬和强烈的事业心，对农村工作充满了激情，许多村官在工作中取得了出色成绩。但是由于实践经验不足，阅历不够等因素的影响，有相当一部分村官缺乏对农业知识的了解，缺乏对农村复杂关系的认识，缺乏驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力。由此造成他们在解决一些理论与实践问题时，不能从全局的、战略的高度来进行研究、分析和把握，从而出现无所适从、茫然无措，或顾此失彼甚至急功近利等状况。这种现象的产生，除了少数大学生村官心理承受能力和文化知识水平的原因外，更多地反映出的是他们战略思维能力的缺乏。 （二）培养大学生村官战略思维是新农村建设的迫切需要 党中央对建设社会主义新农村提出了生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的二十字方针，内容丰富、涵义深刻，既注重发展农村生产力，又注重调整农村生产关系，既注重农村经济发展，又注重农村政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设，构成了一个经济发展与社会进步相统一、外在形象与内在素质相融合的科学完整的目标体系，包含了农村现代化的核心内容，体现了新形势下农村全面发展的客观要求。党中央对新农村建设的部署客观上要求大学生不但要具备先进的科学文化知识和丰富的农村工作经验，还必须得有全局的、长远的、系统的和创新的战略思维新农村建设，促进新农村建设又好又快的发展。 （三）培养大学生村官战略思维是树立和落实科学发展观的重要保证 改革开放三十年来，我国经济飞速发展，取得了举世瞩目的成绩，但是成绩背后也隐藏着诸多隐患，比如环境问题、人口老龄化问题、经济结构不合理问题等，这些困扰将阻碍我们经济的进一步快速发展，科学发展观就是在这样的历史背景下提出来的。党的十七届五中全会再次强调：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是我们党在实践三个代表重要思想过程中形成的新的执政理念，对于和谐社会和新农村建设有重大而深远的指导意义。因此，和谐社会和新农村建设的战略目标，是我国城镇和农村经济、政治、文化全面发展的目标。不论从全面还是从重点来看，无论对全局还是对局部而言，实现这一目标都是极其艰巨的，这就要求处于基层的大学生村官们必须具有较高的战略思维能力，树立落实科学发展观，努力实现经济、政治和文化的协调发展。 二、战略思维的基本特征 （一）系统思维是基础 所谓系统思维，就是从系统观点出发，着重从整体与部分、部分与部分、结构与功能、优化与建构、信息与组织、控制与反馈、系统与环境之间的相互联系、相互作用中综合地研究和精确地考察对象，以求达到最佳认识客体和正确进行实践活动的思维。系统思维从本质上说是一种全局性思维，它从事物的整体出发，其思维程序是：整体一部分――整体，是整体性、开放性、相关性与结构性方法的高度统一，反映了现代社会化大生产对领导管理工作的新要求。系统思维是领导进行战略思维活动首先应当掌握的基本思维方式。在新农村建设中，不论是农业种植，还是农产品销售；不论是农村经济，还是农村政治管理等，都需要走向系统化。所以，对于大学生村官来说，现在比以往任何时候都更加迫切需要采取系统性的思维方式，只有善于多向思维，全方位地思考问题，做到统筹兼顾，才能真正提高系统思维能力，作出正确决策中国论文下载中心。 （二）机遇思维是关键 系统思维的必然诉求和逻辑结果是要善于把握机遇的发展。机遇思维也是战略思维的重要组成部分之一，大学生村官善于把握机遇思维是从战略思维的高度推进新