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网络新闻专题培训 培训计划 二、培训目的 让员工了解网络新闻专题的特点、作用，清楚了解我国网络新闻专题现抓，提高网络新闻专题的选题策划能力。三、培训目标 为网络编辑的对网络新闻专题的认识打下扎实的基础。激发网络编辑对选题策划的不同角度开发，能结合网络多媒体的优势。以及提高专题栏目与结构使设计。 四、培训对象：公司网络新闻编辑 五、培训组织：网络新闻编辑部 六、培训地点：公司三楼培训室 七、培训方式：多媒体讲解与讨论同时进行 八、培训时间：60min 2009年11月8日 培训内容 第一部分 网络新闻报道单元，是对日常稿件进行整合的一种手段，常常是围绕一个特定的主题，由不同层次、不同形式的信息和手段等共同组成一个小的集合，通过它们的相互补充、相互配合，以求达到更好的新闻传播效果。在日常新闻工作中，它是一种主要的新闻的整合手段。 第一节网络新闻报道单元的作用及构成形式 网络新闻报道单元，虽然也可以看作是一种新闻专题，但是，目前网站所称的新闻专题通常只是针对一些较为重要的选题，一个专题的容量较大，工作量也较大，而它们在网络新闻中的比重比较小。它们虽然使网络新闻张合的一种重要方式，但并不是惟一的方式。 一、网络新闻报道单元的作用 网络新闻报道单元的作用在于： 1、网络新闻报道单元是克服新闻的碎片化现象的一种有效方式 网络新闻传播的特点，在一定程度是带来了新闻的碎片化，这主要表现在几个方面： 在时效性压力下形成的新闻碎片。时效性强使网络新闻传播的突出特点，动态写作、实时更新，成为网络处理新闻的一种常规方式，特别是在突发事件或重大事件的报道中。 对受众来说，从单篇新闻中得到的信息总是片断的，零碎的，这妨碍了受众对于一个事件的全面、清晰地了解。 不同形式的新闻,缺乏有效整合带来的碎片化。在媒体融合的时代，网站可以获得新闻道的形式越来越丰富，除了文字、图片外，也包括音频、视频等形式的新闻，但是，由于机制的原因、技术系统的原因以及思维方式的限制，各种形式的新闻往往被分割在不同的频道或栏目中，未能形成一个有机的整体。 虽然在重大报道中，网站会采用新闻专题的方式来加强新闻的整合，但是，毕竟专题知识针对少数报道对象。提倡日常稿件的整合思维，才是应对新闻碎片化得更普遍、更有效的途径。 2、网络新闻报道单元是体现网络媒体竞争力的一种重要方式。 与传统媒体相比，网络的容量是海量的，可以承载的信息形式是多样的，而且信息之间可以通过超链接进行有机结合，这些都为新闻报道单元的实现提供了基本条件，新闻报道单元式对单一新闻稿件的有效拓展，它可以用更长的时间跨度，更多元的视角，更丰富的手段，来完成对一个主题的报道，帮助读者获得对新闻事件更为完整的把握，同时还可通过互动方式来发展新闻报道。 二、网络新闻报道单元的构成形式 与网络新闻专题相比，网络新闻报道单元的主要特点是： 它以某一稿件为骨干，其他稿件以它为中心服务于它，因而报道线索明确。而网络新闻专题在多数情况下都是有若干栏目构成，报道的线索也相对复杂。 这种报道单元的容量先对较小，通常也是不可再延展的，即不会像某些新闻专题那样不断进行更新。 这种报道单元往往是对现有新闻素材的被动利用，其新闻稿件可以出自不同的来源。 网络新闻报道单元可以有很多种形式构成，根据目前的网络新闻实践来看，下列几种方式较为常见： 文字报道单元；Web页面整合的多媒体报道单元；Flash整合的报道单元。 第二节文字报道单元 一、以层次化信息构成的文字报道单元 层次化信息构成的网络新闻报道单元，其主要思路是，利用超链接将主题分成若干个层次，前面层次的内容是后面内容的基础，而后面的层次则是对前面层次内容得展开、补充与延伸。 一篇文章的完整层次包括： 层次一：标题 层次二：内容提要 层次三：新闻正文 层次四：关键词或背景链接 层次五：相关文章、评论等延伸性阅读 例： 二、多角度稿件构成的报道单元 一个新闻主题往往可以有多个报道角度，在传统媒体时代，受到版面空间或报道时间的限制，对于绝大多数题材的报道，一个媒体往往只能从一个角度进行报道。 而网络媒体则使得多角度报道的同时呈现了平台基础，因此，在构建报道单元时，针对一个特定的主题，将几篇不同角度的报道整合在一起，也成为一种可行且有效的方式。 例： 三、以时间为线索整合的文字报道单元 新闻碎片化的一个主要表现，是由时间上的点状报道带来的新闻线索的断裂感。克服这样的碎片化现象，时间线是一种有效地手段。在美国新闻网站，时间线索是一种非常常见的方式。 时间线索的编辑思路是，对于发展中的报道对象，截取它发展进程中的那些重要时间点，以此为线索来组织相关稿件。它操作简单，但对提高传播效果却有显著作用。 例： 除了文字形式的时间线外，也可以利用Flash技术等整合出更具形象感的时间线。 第三节Web页面整合的多媒体报道