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农村小学生常见心理问题和成因分析及解决
对策
摘要:
本人对影响农村小学生心理健康因素进行探讨,经过对我校学生调
查和家访,小学生身上确实存在着某些心理问题, 其中或多或少存在常
见心理问题,调查结果显示:学生的心理敏感、容易自卑、孤独,焦虑
等,这些极不利于孩子的学习和健康成长。我针对这些影响因素寻找其
原因所在,并认真地进行一系列的分析,积极思考问题,寻求一些解决
问题的方法,相应提出一些粗浅的建议。
关键词:农村小学生 常见心理问题 成因分析及解决对策
现在的农村小学生随着现代教育的发展和物质生活的提高,他们的
思想也越来越复杂。尤其是电视、游戏的影响 ,, 使有的小学生在学习、
生活、人际交往和自我保护意识等方面可能会遇到难以处理的矛盾,进
而产生各种各样的心理问题。 日益突出的小学生心理问题, 严重影响了
小学生的健康成长和发展,它既然有形成发展的过程, 我们就必然能找
到预防和矫治的方法和措施。我们认为小学生心理健康的问题必须重
视,虽然真正患心理病的学生仅仅极少数,但是我们发现学生中出现心
理健康问题和行为偏差问题随年龄增长, 因此需要对全体小学生进行心
理健康教育,需要家长、学校、社会及有关部门都来重视小学生的心理
健康教育,并采取积极的对策,努力去解决这些问题。
经过对我校学生调查和家访,小学生身上确实存在着某些心理问 1
题,其中或多或少存在常见心理问题,表现诸如:注意力分散、多动、
易冲动,对立师长、处处违抗、难于管教,厌学、兴趣变淡、情绪低落
等,这些极不利于孩子的学习和健康成长。综合上因,我们有必要且有
责任在当前的所在的小学中开展学生常见心理问题及成因的研究, 发挥
心理育人的积极作用, 积极调动学生学习的各种潜能, 促进其主动学习,
主动发展,以此来提高学习的效率和质量,为早日成材夯实基础,因此
我们确立了小学生常见的心理问题及成因分析的研究课题。
一、小学生常见的心理问题
(一)敏感:青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受
能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强
烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神
经过敏,多疑。就像我校六( 3 )班的陈小龙同学,由于他妈妈改嫁了,
他觉得他妈妈遗弃了他,全世界都亏欠了他,小小事情就大发雷霆 。
有一次,他怀疑别人讲他闲话,就拉那位同学到厕所 “算账 ”,打了那位
同学一顿,老师批评了他几句,他就把老师办公室的所有书本撕破、灭
火筒也仍掉,玻璃也打碎,好像孙悟空大闹天宫一样,搞到整个办公室
乱七八糟,制止他搞事的男老师也被他打伤。班主任也给他吓哭了,校
长在几十公里外开会也赶回来处理。这样的事情不下十多次, 经常怀疑
别人对不起他,然后就生气闹事。
(二)自卑:它是一种过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体
验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在
人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。 例如我班 2
的小杰同学,他个子矮小, 经常在叹气, 觉得自己 “低人一等 ”,不敢
和同学一起玩耍,独来独往。我同他谈话中知道他喜欢打篮球,就鼓励
其他男同学带他去打篮球, 挖掘他的优点, 让他找回自信, 并向他解释,
男孩子一般到中学才慢慢发育,就会长高
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