做有志青年-当文明学生-大学新生教育.ppt

三 问学有道——学而时习之 勤学 1.学而时习之 2.循序渐进 3.踏实打好基础 天道酬勤，有付出才会有收获，这是中国人从最基本的春种秋收中获得的最质朴，也最智慧的领悟。 古人的学习过程 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如柄烛之明。 读一读 学一学 课上所学，课后反复温习，牢记在心。 2. 先易后难，逐步打好基础，进而攻克难点。 问学有道——不耻下问 多问 1.保持好奇心 2.主动询探索、询问 三人行，必有我师焉 问学有道——不耻下问 发问的方式 明确自己的疑问，清楚地表达。 保持虚心谦逊的态度。 认真倾听，并表示感谢。 * * 做有志青年 当文明学生 ——18级新生教育 主要内容 （一）向学有志：志向于学 （二）读书以敬：严肃求学态度 （三）问学有道：学而时习之 我们为什么要学习 大学生说：校园有我的爱情 有志青年说：为中华之崛起而读书 我说：不学习，不会是合格的社会人 一 向学有志——志向于学 “志于学” 1.持之以恒的毅力 勤奋：发奋努力、不畏艰难、锲 而不舍、 永不懈怠。 业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 ——韩愈 严谨：一丝不苟、认真负责，做到 严肃、严格、严密。  “在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。” ——马克思 求实：脚踏实地，求真务实， 不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。 知之为知之， 不知为不知， 是知也。 —— 孔子 创新：不拘陈规，敢为人先， 进行创造性的学习和思维。 创新是一个民族进步 的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 返回 社会责任 培养良好的职业道德和社会公德；具有较强的诚信意识、法律意识、环保意识；具有较强的科学精神、创新精神和奉献精神。 返回 二 读书以敬——严肃求学态度 青 衿 服 读书以敬——严肃求学态度 击鼓开箧:qie(古代入学的一种仪式） 读书以敬——严肃求学态度 教鞭示警：教师的权威 古人的青衿服 学一学 严肃对待校服，保持校服整洁。 上课铃声响起，要迅速地回到教室端正坐好。 上课起立，向老师示以庄重的问候。 读书以敬——端正读书之仪 古人读书，在态度上体现出来就是姿势端正。 今天的课堂很多这样的学生 读书以敬——端正读书之仪 1.净手洁案 2.双手捧书、二目平视、正襟危坐 “课桌文化” 学一学 读书时，挺直腰背，双手扶书，眼与书保持一尺距离。 爱惜书本，不撕书。 保持书本的洁净。 读书以敬——读书“三到” 读书“三到” 眼到、口到、心到 读书以敬——读书“三到” “眼到”、“口到”是基础，“心到”最重要。 读一读 “心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 三到之中，心到最急。” * *