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先讲讲高三作文训练整体安排 作文与构思 材料积累 保持思路 要注意选点，也就是集中力量写好一点，不要选点太多，散点式、多点式的写作容易造成文意散乱。 例如： 要注意“钩心斗角”，“钩心”就是无论选择哪一点，都要注意“向心”，这个“心”，就是话题“英雄观”，包括写作基本要求，不要忽略了话题和写作要求。“斗角”是说可选的“点”很多，但是千万不要偏离了“心”——话题。 英雄——雷锋——社会责任感——？ 英雄——信念——信念—— 英雄——意志——？ 英雄——与时俱进——与时俱进—— 距离 距离是多种多样的：马路上两车之间的距离，田径比赛上运动员之间的距离，手术室中病人距离死亡的距离……在这个世界的物质之间都普遍存在距离。不同的距离，意义也就有所不同，我认为最应该重视的是现实和理性之间的距离。 每个人都有自己的理想，理想就是对生活的希望，是要用一辈子的时间来编织一个属于自己的梦。那么， 人们是否想过，自己距离理想到底有多远呢？怎样才能缩短自己与理想之间的距离呢？有些人认为理想离自己实在太远了，根本不可能实现，其实只要我们肯于为理想而付出，那么这段距离就会缩短。 怎 么 偏 的 题 例一： 实 力 “实力”一词在字典上的解释是：实在的力量。那何谓实在的力量呢？我认为就是出去运气以外的因素，这种因素有大有小。是什么决定这种因素的大小呢？就是勤奋刻苦的程度了。 韩愈说过这样的话：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”意思是让人们勤奋、思考，不要懒惰，这样才能学有所成，提高自身的实力。鲁迅也说过：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的。说明付出的多，实力就增强的多，成绩也就越大。…… 例二: 实 力 ………… 实力就是我们自身拥有的真实的力量。 实力如此地重要，以致我们一定要积蓄它、充实它。如何充实它呢？那就要练习。在奥运会上，刘翔跑出好成绩，离不开平时的练习。冼东妹精彩的投技，离不开平时的练习，中国女排的获得金牌，更离不开平时的练习，这一个个的事实证明了实力离不开练习。 怎样通过训练来避免“潜移偏离”呢？ 一是要训练学生在作文中时时提醒自己“我要说什么”； 二是训练学生在行文中适当“点题”来自我警示和自我校正。 先说第一个“我要说什么” 先说第一个“我要说什么” 高三可以将几个重点类型的作文做一遍或构思一遍 命题作文 材料作文 话题作文 命题作文题目中概念间的关系不同，随之写作重点也就不同。 例如，“我看课外阅读”这样的主谓短语，文章的写作重点一般放在谓语动词上，也就是“看”，是以谈“我”的看法为主，不能以“课外阅读”为主； 动宾关系的短语如“战胜脆弱”，应该以动词“战胜”为主，也就是文章的主体内容应该是“为什么战胜”“怎样战胜”等等，而不能先大谈自己或别人过去如何如何脆弱，然后轻描淡写提到在谁的帮助下，现在已经如何如何不再脆弱了，结果主辅倒置，开阖失当。 偏正关系的题目，则要看是什么样的偏正关系，如果是“我的财富”之类的领属关系，那么写作重点一般在“正”上，也就是在“财富”上；如果是修饰关系的偏正短语，如“人的世纪”，那么写作的重点就未必僵死的放在“正”上，反倒是放在处于“偏”位的“人”上为宜，对照上一个世纪的以机械为重来说新的世纪的以人为重。 如果把文章的重点放在“世纪”上，反倒没什么话好说。如果是并别关系的短语，那么文章的重点应该放在论述“二者之间的关系”上。在这一点上，对写作训练的指导意义尤为明显。 写关系型作文，最要不得的是不在关系上做文章，那么，题目中的概念之间都有哪些关系呢？这样的关系，有的属于一般层次的关系，例如有的是表里关系，有的是因果关系，有的是对比关系，有的是取舍关系或转化关系。 还有的学生写并列关系的题目，没有在二者的关系上做文章，而是注意了一个，丢了另一个。例如写“远与近”这个题目，有的同学写“远离尘世的喧嚣”，却把题