实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型.docVIP

实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，物理实验能力的提高已经作为培养学生一个非常重要的科学素养。中考实验题的比重越来越重，试卷上的实验题也由过去只对实验方法和结论的考查逐步演变为对物理实验“过程与方法”的考查，强调了实验操作技能、科学内容的探索和方法的获得，注重了对物理实验误差的分析和物理实验方案的设计与评价等。 第1题更改为： 1、如图是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是＿＿℃。三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是＿＿＿＿图。1、85；雨。 　　　　 　　 第2题更改为： 2、下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答． 使用说明书 (1)实验装置如图所示，甲、乙 是声信号采集器． (2)复位后用棒锤敲打铜铃，声 音被甲、乙接受． (3)液晶屏显示甲、乙接受到信 号的时间差，单位为ms(1ms=10－3s)． (1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ． (2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示 屏的数值 (选填“变大”、“变小”或“不变”)． (3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在 一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压 力的增大而 ． A．变大B．变小C．不变D．无法判断 (4)如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1．875，则此时声速约为 m／s． 新题荟萃 第4题更改为： 4、（2010·镇江）如下图所示的实验操作中正确的是（） 第5题更改为： 5、（2010·黄冈）欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下： A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示； B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL； C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL． (1)合理的实验顺序是________（只填字母序号） (2)由实验可知硬币的密度ρ＝________kg／m3； (3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法?________（填字母序号）． A．控制变量法B．转换法C．类比法D．累积法 第6题更改为： 6、（2010·鸡西）一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。 图乙原放置玻璃板处图甲纸张AB（1）此时用另一个完全相同的蜡烛 图乙 原放置 玻璃板处 图甲 纸张 A B 。 （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明 。 （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与 物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。 ____________________________________________。 （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由： ____________________________________________。 第8题更改为： 甲乙8 甲 乙 （1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。 （2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号） A、小灯泡短路B、电源接触不良 C、小灯泡断路D、电流表内部短路 （3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻 为 Ω。 【参考答案】考点56 1、85；雨。2、（1）0；（2）不变；（3）A（4）320。4、D5、(1)CBA；(2)7.75×103；(3)BD。6、（1）玻璃板没有竖直放置；（2）像与物体的大小相等；（3）连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直。分别测量两点到镜面的距离。（或将纸沿镜面所在位置对折判断像与物两点是否重合）。（4）方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系。8、（1）连线如下图所示。（2）C（3）16．67。 第 第6题答图 探究题是近年来开发的一种新题型。通过对某一问题的探究，全方位地考查同学们提出问题的能力，做