春风化雨-润我教学之路--我的地理教学故事.doc

春风化雨 润我教学之路--我的地理教学故事 ?? ???走上讲台，不知不觉已经二十三个春秋了。凭着对地理学科的偏爱和对大学导师的崇拜，近些年我又改教地理，在从事地理教学的过程中，可谓充满了艰难，也包含着自信与喜悦。 近年来，我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革，这些改革的实施模式和表现形式虽然不尽相同，但都有一个共同的特点是：“先学后教”，作为一名新时期的地理教师，我也在不断的学习新的教学模式，同时也在不断的实践，不断的反思，不断的总结，确实收到了很多。 一、?认真分析学情，充分激发学生对地理知识学习的欲望，培养学生自我学习地理的能力 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重