05第五章：心理评估.pptVIP

第三节 人格测量 五、投射测验： 洛夏测验方法： 联想阶段：将10张图片按顺序一张一张交给被试，要求说出在图中看到了什么，不限时间、回答数目，尽可能多说，直到停止回答时换另一张，每张如此进行。 询问阶段：看完10张图后，再从头对每一回答询问，问看到的是整张图还是图中的哪一部分，问为什么这些部位像他所说的内容，并将所指部位和回答的原因一一记录。 分析评分阶段。 第三节 人格测量 五、投射测验： 洛夏测验是一个颇有价值的测验。主要反映个人人格特征，也可反映精神病指标，但这些病理指数都是经验性的。洛夏测验 但记分和解释方法复杂，经验性成分多，实施有相当的难度。 第三节 人格测量 五、投射测验： 主题统觉测验TAT 单项测验 成套测验 按照测验的形式 神经心理筛选 全面地测量神经心理功能 第四节 神经心理测验 第二节 智力测验 二、常用智力测验 填图分测验 第二节 智力测验 二、常用智力测验 积木图案分测验 第二节 智力测验 三、发展量表 贝利（Bayley）婴幼儿发展量表（2～30月） 丹佛（Denver）发展筛查测验 盖塞尔（Gessell）发展诊断量表（2.5岁～6岁） 第二节 智力测验 三、发展量表 贝利婴幼儿发展量表的工具 第二节 智力测验 四、适应行为量表 适应行为（adaptive beha