17级年级组高中3年发展规划.doc

会泽县东陆高级中学校 17级年级组发展规划 为了做好年级管理工作，促进年级健康、和谐、有序发展，保质保量完成学校下达的各项要求和指标，结合年级实际，制定本规划。 一、年级基本现状： 17级共有28个班，文科11个班，理科17个班。有教师83人、学生1521人。农村学生占比较大，学生知识面窄，家长教子观念相对滞后，对教育的重视程度不够，家庭教育与学校教育存在一定程度上的脱节。年级新教师较多，高中教学经验不足，优秀师资相对缺乏。 二、年级总体思想： 坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到年级管理有特色、学生学有特长，促进教育教学水平的总体提高，努力造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。 三、发展目标： （一）教学目标： 以规范化管理为抓手，以精、严、细、实为指导思想，通过全级师生的共同努力，把年级打造成有活力、有创新、有成果的东陆17级。 （二）育人目标： 言传身教、教书育人。以师者的博大、仁爱、躬身自省，去影响身边的每一个人、每一个学生，使之快乐的成长；尊重个性、因材施教。以严谨的治学态度、认真对待每一堂课、每一位学生，使之快乐学习；达到：健康、责任、博识、求索之目标。 健康：健康是幸福的源泉。学生不仅要有健康的身体还要有完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。所以在关心学生身体健康的同时要特别关注学生心理的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，并在这个过程中给以科学的指导。 责任：责任是做人的基础。对自己负责，“每天都有新进步”；对家庭负责，理解父母的嘱托，承担改善家庭的责任；对他人负责，“己所不欲，勿施于人”，关心他人，乐于助人；对社会负责，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；对民族、国家负责，把个人理想与国家发展紧密结合起来，树立远大理想。负责任的人才能得到别人的接纳，实现自我的成功，成为社会发展坚强的基石。培养学生对自己负责，对家庭负责，对社会负责、对国家负责乃至对全人类负责的责任感，是我们学校教育义不容辞的责任。 博识：博识成就辉煌的人生。我们要想培养有大作为的人，必须帮助他们开拓视野，博闻多识。要充分利用先进的设施，发挥教师的引领作用，多角度多层面激发学生的求知欲，努力使孩子们做到视野宽、基础牢、根基深。博采众家，兼收并蓄，才能博识，才能成就明天的辉煌。 求索：求索开启智慧的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们倡导追求真理，探索未知。这个时代早已不需要“知识的容器”，它需要的是思维活跃、敢于探究、破陈出新的创新型人才。因此，我们需要培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 （三）年度工作目标 第一年（2017年9月——2018年8月） 高一是起始年级，学生良好的行为习惯养成与否直接决定了后两年学生发展的可持续性。在这一学期，我们高一年级组着眼于学生的未来，狠抓学生行为习惯和学习习惯的养成教育。同时切实完成学校下达的各项任务和目标，抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平。 第二年（2018年9月——2019年8月） 高二是承上启下的年级，非常关键，高二年级组将在学校的统一领导下，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。 第三年（2019年9月——2020年6月） 以提高备考质量为中心，以“五实”（实抓、实教、实学、实严、实效）为抓手，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。竭尽全力打好2017届高考攻坚战，为我校高考创辉煌奋力拼搏，确保完成我校的高考指标。 四、工作措施： 以规范化管理为抓手，以精、严、细、实为指导思想，在学校领导的指导下，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，全力完成学校的各项任务和指标。 1、精 在学校的指导下精心谋划好17级教学工作尤其是复习备考工作，在以后工作中精心向其他年级学习，勇于创新；在现有的措施上，进一步精心组织好年级培优辅差工作，尤其是尖子生工作，培养出有竞争实力的尖子生精品。 2、严 不管是对年级教师，还是学生，我们都将严格要求，严格管理，严格督查。严格要求教师的考勤，课堂教学，教学常规，培优辅差工作；严格要求班主任的值日及主动管理；严格要求学生作息时间观念、课堂自习纪律、课间文明休息习惯、卫生