三年级下册语文5.理想的翅膀【第2课时】.pptVIP

1.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？你想放飞什么样的风筝？ 参考答案：（1）“我”想当海军，所以放的风筝是水兵帽风筝；想做昆虫学家的小薇薇放的是蝴蝶风筝；想当建筑大师的二喜放的是瓦片风筝；双胞胎兰兰和红红放飞的是双体花瓶风筝；根子想当音乐家，放的是竖琴风筝；芳芳放的是照自己的样子做的风筝。（2）示例：我最大的理想是做一名航天员，像杨利伟、聂海胜叔叔那样遨游太空，探索未知的世界。所以我要放飞一个火箭风筝，让它带着我的理想越飞越高。 2.课文中哪一句话能概括第三至第六自然段的意思？ 参考答案：每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 一、找朋友。(把下面生字和正确的读音连起来) 扯　　筑　 棒　 竖　 昆　 芳 bànɡ　shù　chě　kūn　fānɡ　zhù qín shēng 二、读句子，写词语。 1．哪儿传来的 ？真好听！ 2．我 着双腿，吃力地向前走去。 3．奶奶在为我 。 琴 声 tuō dòng 拖 动 shān fēnɡ 扇 风 * 第 二 课时 理想的翅膀 5 1.理解课文题目“理想的翅膀”的含义，懂得树立自己的理想。（重点） 2.体会课文先概括后具体的写作方法。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和