二年级下册语文-4.4 汉字家园 课时2.pptVIP

一、导入示标： 1、同学们，你们看老师带来了什么礼物？这个礼物是在什么时候用的？ 对，这是生日礼物，今天我们一起去给爷爷祝寿好不好？ 2、教师检查自学情况： （1）、学生按句子读儿歌，同时交流对生字的记忆。 （2） 、激发学生按节朗读儿歌，体会亲情的温暖。 三、第二次自学。 生字大家记得真快呀！接下来我们看谁写的字最端正，最漂亮。请认真观察“伴、征、冻”这三个字，注意笔顺及间架结构。 1、学生观察并书空。 2、师生共同评议，写字时你想提醒大家注意什么？ 3、教师指导，学生跟写。 汉字家园（二）4 长春版二年级语文下册 重点难点关键 教学目标 教学准备 板书设计 教学反思 教学过程 备课模块 课件 认识14个生字，会写7个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的字词 。 感悟中国传统节日的热烈欢庆气氛。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教 学 准 备 多媒体课件。 关 键 重 点 认识14个生字，会写7个生字。有感情地朗读课文。 难 点 教学重点、难点和关键 运用多种方法识记生字，培养学生自主识字的能力。 感悟中国传统节日的热烈欢庆气氛。 教学过程 创设情境 导入新课 课堂小结 把握重点 探索发现 掌握新知 巩固练习 拓展