2015年北师大版数学初二升初三衔接提高班复习讲义4.docVIP

戴氏教育蜀汉路校区 学生： 教师： 江老师 时间：2015年7月 PAGE PAGE 1 2015年暑假初二升初三衔接复习讲义（四） 第一部分、典例分析 例1：如图，△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的，若∠BAC=150°，则∠EFC的度数为_________． 变式训练1-1：已知△ABC中，∠ABC=45°，AC=4，H是高AD和BE的交点，则线段BH的长度为_______． 例2：已知：如图，中，，于，平分，且于，与相交于点是边的中点，连结与相交于点． （1）求证：； （2）求证：； 变式训练2-1：已知：如图，是等边三角形，过边上的点作，交于点，在的延长线上取点，使，连接． （1）求证：； （2）过点作，交于点，请你连接，并判断是怎样的三角形，试证明你的结论． 例3： 如图，AB＝AC，∠BAC＝90°，AE⊥BM．求证：∠AMB＝∠CMD 变式训练3-1：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，DG⊥BC且平分BC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F. 求证：BE=CF 变式训练3-2：如图，在△ABC中，AB=AC，AB⊥AC，BD⊥CD，BD是∠ABC的角平分线，BD交AC于点E，求证：BE=2CD 例4：如图，已知∠C=90°，BC=AC，D、E分别在BC和AC上，BD=CE，M是AB的中点． 试判断△MDE的形状，并说明理由． 变式训练4-1：如图，已知AG⊥BD，AF⊥CE，BD、CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，若BF=2，ED=3，GC=4，求△ABC的周长． 变式训练4-2：如图，在△ABC中，AB=2AC，∠1=∠2，AD=BD，求证：CD⊥AC 例5： 如图，在四边形ABCD中，BCBA，AD=DC，BD平分∠ABC． 求证： 变式训练5-1：如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，CD=AB+BD，∠B的平分线交AC于点E． 求证：点E恰好在BC的垂直平分线上 例6：如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D为BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，BF∥AC交CE的延长线于点F，求证：AB垂直平分DF。 变式训练6-1：如图，在△ABC中，AB≠AC，D、E在BC上，且DE＝EC，过D作DF∥BA交AE于点F，DF＝AC，求证：AE平分∠BAC 变式训练6-2：如图，在△ABC中，∠BAC=，AD⊥BC，EF⊥BC，FM⊥AC，∠ABE=∠EBC． 求证：FM=FD 例7：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分线DE交BC的延长线于F,若∠F=30°，DE=1，求EF的长。 变式训练7-1：如图，△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，已知∠BDC=45°，BD=10，AB=20，则∠A的度数为 。 例8：如图：BE⊥AC，CF⊥AB，BM=AC，CN=AB。求证：（1）AM=AN；（2）AM⊥AN。 变式训练8-1：如图所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC。求证：（1）EC=BF；（2）EC⊥BF A A E B M C F 例9：如图，已知∠ABC=∠DBE=90°，DB=BE，AB=BC． 求证：AD=CE，AD⊥CE 若△DBE绕点B旋转到△ABC外部，其他条件不变，则(1)中结论是否仍成立?请证明。 变式训练9-1：如图，△ABC中，D是BC的中点，DE⊥DF，试判断BE+CF与EF的大小关 系，并证明你的结论． 第二部分、课后练习 1、如图所示，△ABC≌△ADE，BC的延长线过点E，∠ACB=∠AED=105°，∠CAD=10°，∠B=50°，求∠DEF的度数。 2、如图，△AOB中，∠B=30°，将△AOB绕点O顺时针旋转52°，得到△A′OB′，边A′B′与边OB交于点C（A′不在OB上），则∠A′CO的度数为多少？ 3、如图，已知△ABC、△ADE是等边三角形，点E恰在CB的延长线上．求证：∠ABD=∠AED 4、如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，CE⊥AD于M，EF//BC，求证：∠DEM=∠FEM 5、如图是油路管道的一部分，延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形，两直角边分别为6m和8m.按照输油中心O到三条支路的距离相等来连接管道，则O到三条支路的管道总长（计算时视管道为线，中心O为点）是（ ） A2m B.3m C.6m D.9m O O （第5题图） 6、△ABC中，∠A=90°，AB=AC，D为BC中点，E、F分别在AC、AB上，且DE⊥DF，试判断DE、DF的数量关系，并说明理由． 7