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- 2019-08-05 发布于湖北
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逻辑类试题全面突破
考情
分析
近年来,全国卷越来越重视对考生逻辑思维能力的考查。比如,论述类文本阅读中对重要概念的理解和分析,分析论点、论据和论证手法,根据原文内容进行合理推断等试题;作文题(2017年全国卷Ⅰ)、仿写题(2018年全国卷Ⅱ)需要思考关键词之间的逻辑关系;逻辑推断题(2017年3套全国卷)需要思考句间逻辑推理的合理性。
备考建议
未来高考还会继续加强对考生逻辑思维能力的考查,并且题型会越来越丰富,建议考生加强这方面的复习训练。
一、关于概念的考题
概念是反映思维对象的本质属性的思维形式,是在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,是自我认知意识的一种表达,形成概念式思维惯性。概念具有两个基本特征,即概念的内涵和外延。
定义理解
解答定义理解题常用的3种方法:①直接判断法。关注定义的名称,如果是自己所熟知的定义,就可以结合选项直接确定正确答案。②列举排除法。有的定义比较复杂,并且题干已经把定义的外延用例子列举了出来,在这样的情况下,命题人一般会根据所列举的例子设置题目。对这样的题目,考生只需根据所列举的例子与选项一一匹配进行判断即可。③选项归类法。分析选项内容,对意思相近或相同的选项进行归类,找到与众不同的那一项。选项可以归类为“2-1-1”
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