2020高考语文一轮复习第1部分专题2第5讲运用“2步法”速解语病题教案新人教版.docVIP

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  • 2019-08-05 发布于湖北
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2020高考语文一轮复习第1部分专题2第5讲运用“2步法”速解语病题教案新人教版.doc

PAGE PAGE 1  运用“2步法”速解语病题 透彻了解语病的6大类型,从微观上解决了判定基本语病类型的问题,而想要快速地辨析语病,还需要从宏观方法上优化,从而提高解题速度和准度。下面提供语病题解题“2步法”,教考生一眼判定快得分。 第一步:速读题肢抓标志,符合特征就判定 有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为如下“8看”。 (一)看并列词语(或短语) eq \a\vs4\al(思考趋向:搭配、语序、逻辑和歧义) 句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种: 1.搭配不当。如:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(并列词语“批评”“教育”与前面的“事件”搭配不当) 2.语序不当。如:公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。(并列词语“扶养”“赡养”“抚养”应调整为“赡养”“抚养”“扶养”) 3.不合逻辑。如:在一篇报道里,赵小东说,树苗即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,也未必都能长成参天大树。(“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系,不能并列) 4.表意不明。如:近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(表意不明,句中并列了“经济损失”“诉讼费”两个短语,这里是“经济

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