未来教育家B模拟学校治校方略.docVIP

. . B模拟学校治校方略 岞山街道皂角树小学 张立海 B模拟学校主要特点：新建学校，规模宏大；师资来源，新旧、青老教师结合组成；当地党委、政府和人民群众期望值高；按照依法自主办学的新机制运行。 针对A模拟学校的实际情况，制定以下几点治校方略。 一、以核心办学理念引领学校发展 学校办学理念的确立，实质上是全体教职工的 育人思想和行为准则的确立。办学理念是人才培养价值规律的基本导向，渗透在学校教育工作的方方面面，内化在学校的教育目的、教育内容、教育价值和人才培养模式之中。树立正确的育人理念是人才培养的基础，确立科学的领导思想是学校健康发展的前提。 （一）学校办学理念的关键是校长 思想能走多远，行动就能走多远！综观当前学校发展过程中出现的诸多问题，其根本原因是校长思想的衰退，一个思想匮乏的校长面对困难时的那种无力感让人心焦。 校长只有具备了先进的理念、前沿的思想，才能引领学校的持续发展，才能使学校走在教育教学改革的前列，才能使学校永葆青春活力。苏霍姆林斯基说：“校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导”，这句话道出了学校领导的真谛。 （二）校长是学校的灵魂，对于这样一所被寄予希望的全新学校，校长的高度决定了它的发展高度。 1. 校长应是公平正义之人，而非蝇营狗苟之辈。学校是一个生命体，应有独特的思想、灵魂、气节与风骨。公平正义是学校的浩然之气源泉所在，是学校领导和管理的重要