物理选修3-3 7.4 温度和温标 LI.ppt

第七章《分子动理论》 高中物理选修3－3 系统的概念 在物理学中所研究的对象，称为系统.(系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称为外界) 一、状态参量与平衡态 1、状态参量 ①几何性质：系统的大小、形状、体积等 ②力学性质：系统的压强、受力、表面张力 ③热学性质：系统温度 ④电磁性质：系统在电场、磁场作用下的性质，如电场强度,磁感应强度等。 表示系统某种性质的物理量。 一、状态参量与平衡态 2、气体的状态参量 （1）.温度 （2）.体积 （3）.压强 ------热学性质 ------几何性质 ------力学性质 3、平衡态 对于一个封闭系统，在经过足够长的时间，系统各部分的状态参量会达到稳定（不随时间变化）,我们说系统达到了平衡态 。 例1．在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量( 　) A．每个气体分子的运动速率 B．压强 C．体积 D．温度 解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确． BCD 平衡态和状态参量 1、热平衡 如果两个系统相互接触而传热,它们的状态参量将改变，但经过一段时间后，状态参量不再变化,达到了相同的温度,我们就说两个系统达到了热平衡。（两个系统达是通过热传递热达到的平衡） 甲 T甲 只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化,就说这两个系统原来就处于热平衡 二、热平衡与温度 2、热力学第零定律（热平衡定律） 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡。 若系统A，C达到热平衡 若系统B，C达到热平衡 A和B也是处于热平衡 Fe 1、温度 一切达到热平衡的系统都具有相同的温度 温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量 力学平衡 P相同 φ相同 静电平衡 两个系统达到热平衡时具有的共同性质是温度相同 三、温度与温标 高中 温度：两个系统达到热平衡时,温度相同 初中 温度是描述物体冷热程度的物理量 300C 例2、一金属棒的一端与0℃冰接触，另一端与100℃水接触，并且保持两端冰、水的温度不变．问当经过充分长时间后，金属棒所处的状态是否为热平衡态?为什么? 解析：因金属棒一端与0℃冰接触，另一端与100℃水接触，并且保持两端冰、水的温度不变时，金属棒两端温度始终不相同，虽然金属棒内部温度分布处于一种从低到高逐渐升高稳定状态，但其内部总存在着沿一定方向的能量交换，所以金属棒所处的状态不是平衡态． 答案：否，因金属棒各部分温度不相同，存在能量交换． 热平衡与温度 2、温标 定量描述温度的方法叫温标。 建立一种温标的三要素： ①选择测温物质（水银/铂/气体/热电偶） ②确定测温属性（体积/电阻/压强/电动势） ③选定温度零点和分度方法 温标种类： ①摄氏温标(摄氏度t , 单位：0C) 标准大气压下冰的熔点为零度,沸水为100度,期间分为100等份 ②热力学温标(热力学温度T,单位：开尔文 K） 七个基本物理量之一 T=273.15+t (K) ΔT=Δt ③华氏温标： 华氏温标的温度tF与t之间的关系： tF＝32+9/5t 单位： °F 华氏温标在欧美使用非常普遍，摄氏温标在亚洲使用较多，科学研究中多使用绝对温标。 体积与温度成线性变化 　例3实际应用中，常用到一种双金属温度计．它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的，如图7—4—1所示．已知左图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有 ( 　　　 ) 双金属温度计 图7－4－1 A．该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B．双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C．由左图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D．由右图可知，其双金属征的内层一定为铜．外层一定为铁 ABC 随堂练习 　解析：双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度随温度变化的原理来工作的，A、B选项是正确的．图7－ 4一l左图中．加热时，双金属片弯曲程度增大，即进一步向