第4课时组文阅读课之目标训练课《向生命致敬》课件.pptxVIP

四年级 下册 第五单元 4 向生命致敬 同学们，经过前面的学习，我们从文字中感受到了生命的宝贵与美好，在一幅幅感人的画面里体会到他们对生命的热爱。生命虽渺小而脆弱，但无论何时我们都不能放弃希望。 导入新课 这节课，让我们走进图书《向生命致敬》里的四篇文章，用心阅读，再次感受生命的美好。 明确主题 《荒山下的树》 《爬山虎的春天》 《敬畏生命》 《年纪很老很老的老石桥》 本单元的文章我们都学到了哪些方法？ （1）划出令人印象深刻的语句，体会文章所表达的情感。 （2）运用联系上下文、联系生活实际等方法理解文中重点语句的含义。 （3）有感情地朗读课文，读出自己对文章的理解。 回顾旧知 明确重点： 运用联系上下文、联系生活实际等方法理解文中重点语句的含义。 回顾旧知 1.快速阅读四篇文章，粗知大意，从中选择自己最喜欢的一篇文章，进行仔细阅读。 2.认真读自己选择的文章，整体把握内容，感受作者表达的情感。 3.划出文中含义深刻的语句，运用联系上下文、联系生活实际等方法理解它的含义，做好批注。 明确阅读内容目标 小组成员交流感受。 小组合作 每个小组选派一名代表，到讲台上来汇报交流情况，其他同学倾听并点评。 汇报展示 《荒山下的树》 你觉得这棵长在荒山上的树能够荣耀无比的原因是什么？结合上下文说明理由。 重点点拨 《敬畏生命》 作者写了怎样的事例？哪一处描写打动了你？联系上下文谈一谈你对“敬畏生命”的理解。 重点点拨 重点点拨 《年纪很老很老的老石桥》 文章主要写了什么？联系生活实际谈一谈你身边有没有如老桥一样的人？举例说一说。 文章有些句子不容易理解，但它们总处在一定的语言环境中，阅读时可以联系句子所处的语言环境，根据上下文内容进行体会。 梳理与小结 1.选择自己喜欢的文章做读书笔记。 2.完成“一米阅读”中的检测。 作 业 谢谢你的观看 一米阅读名师团队 赵玉妹老师