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新课程背景下中学地理教师素质的应然分析 摘要：新课程背景下中学地理教师必须具备：高度的敬业精神，科学合理的知识结构，全面发展的能力结构和健康的身心素质。这是新课程对教师素质提出的新的要求，教师必须努力提高自身素质以适应新课程。 论文关键词：新课程,地理教师,素质,应然分析 1.高度的敬业精神 教育工作主要依赖教师个人内发的推动力。如果一名教师具备所有其他知识条件，但是却缺乏对教育工作的承诺与意愿，则其工作表现通常不会很好。反之，一名教师即使其他知识条件不是很好，但是却有很高的敬业精神，它将会持续努力充实自己提高自己个方面的能力，不断进取，也可以很快达到要求。因此，从这个意义上来说，敬业精神对教师来说是十分重要的。敬业精神通常是一种自发的表现，而不是被迫的表现。对教师来讲，敬业精神是指教育专业精神。地理教师的敬业精神是指地理教师对地理教育工作产生认同与承诺以后，在工作中表现出认真、主动、热诚的工作态度。有了这种敬业精神，教师会热爱自己的本职工作，了解自己工作的重要性和必要性，会充满高度的责任感和无私的奉献精神，并对学生怀有深切的关怀和爱心。具有这种精神的地理教师，会认真研究课程标准，并对地理教育实践工作表现出热爱和重视会保持积极的省思、探究、改革的习惯与态度，并能在工作中与相关人员保持良好的人际关系与团队精神，这是基础教育课程改革对地理教师的要求之一。有了