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- 2019-08-05 发布于江苏
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二、合作探索 归纳总结: “已知一个数比另一个数少几分之几,求这个数”的解题思路与“已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数”的解题思路相同,只不过列式时把加号换成减号,即 1. 单位“1”的量 - 单位“1”的量 × 比单位“1”少的几分之几 = 所求的量 2. 单位“1”的量 × ( 1- 比单位“1”少的几分之几 ) = 所求的量 (源于《点拨》) (1)大巴车行了全程的 ,还剩全程的( )。 (2)本月用电量比上月节约 ,本月用电量是上月的( )。 (3)小明的年龄比小华大 ,小明的年龄是小华的( )。 (4)六年级一班男生人数与女生人数的比是5︰4,男生人数 占全班的( ),女生人数占全班的( )。 三、自主练习 5 8 7 8 13 12 5 9 4 9 1 12 1 8 3 8 1.填一填。 三、自主练习 2.看图列式。 1400册 ?册 比科技书多 1 4 科技书: 文艺书: (1) 210万吨 ?万吨 比棉花产量少 2 5 棉花: 大豆: (2) 1 1400+1400× 4 1400×(1+ ) 1 4 或 2 210-210× 5 5 210×(1- ) 2 或 三、自主练习 3.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮 。京广中心大厦高多少米? 13 27 中央电视塔 高405米
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