西师三年级数上教案.docVIP

PAGE \* Arabic 58 一 克、千克、吨 单元教学目标 1．在实践活动中感知1克、1千克物体的质量，认识单位克、千克。 2．通过实践、观察和推算，认识1吨物体的质量，初步建立吨的概念。 3.知道1吨=1000千克、1千克=1000克，能进行简单的单位换算，会根据具体物体选择恰当的质量单位。 4.认识常见的秤，知道用天平称量物体质量的方法。 5．培养学生动手操作和实际应用的能力。 单元知识清单 克的认识。 千克的认识。 吨的认识。 不同单位间的简单换算。 单元重点难点 克、千克、吨的认识。 克、千克、吨之间的单位换算。 单元结构图解 第1课时 克、千克的 认识 教学目标 1.在现实情境中认识克、千克，感知克、千克的实际意义。 2.通过实践操作，在体验活动中建立克、千克的概念，能根据现实情境恰当选择克或千克计量物品的轻重。 3.理解克与千克之间的进率，并能进行克与千克之间的单位换算。 重点难点 重点：建立克、千克的概念，理解掌握克与千克之间的进率。 难点：根据实际需要合理选择恰当单位；知道用天平称量物体质量的方法。 教学准备 教师：多媒体课件、天平电子称、1角硬币、糖。 学生：一袋500克的盐、梨、1角硬币、大米、大豆等物品。 教学过程 一、情境引入 课件呈现超市购物称重量的对话情境。 教师：同学们，画面中的对话说了什么？ （学生交流，