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教师的质量：PISA成绩优异地区基础教育成功的灵魂——麦肯锡公司“世界学校体系佼佼者何以脱颖而出”报告评价 师道 教师的质量:PI戚绩优异地区基础教育成功的灵魂 一一 麦肯锡公司世界学校体系佼佼者何以脱颖而出报告评价 学生们参加PISA测试 自J-海参与国际学生评估项Fj(ProgramforInternationalStudent Assessment,简称PISA)第四轮(即PISA2009)的结果公布后,不仅是国人, 世界许多国家和地区的人们,都对海异乎寻常的世界排名表示关注,在质疑 的同时.也希望从不同的角度解读上海教育成功的奥秘.从对PISA研究 的角度,全球管理咨询公司麦肯锡(McKinseyamp;Company)曾基于PISA2003 的结果,对相关的成绩优秀国家和地区的教育系统进行深入研究.希望挖掘 其基础教育成功的可能因素,以供其他国家和地区借鉴. 2006年5月至2007月3月,麦肯锡公司对世界25个国家和地区一其中包 括l0个成绩优异的国家和地区的教育体系进行调查,他们查阅了大量资料,开展 了实地考察,并访谈j-,L百位教育领域的专家,政策制订者和实践者.这10个国 家和地区为:芬兰,韩国,新加坡,中囝香港,日本,加拿大阿尔伯达省,加拿大 安大略省,澳大利亚,比利时,荷兰.通过对访谈资料的整理和相关数据的分析. 陔研究得【叶l以下结论:一个教育体系的质量无