课件：儿童脑发育.ppt

结果： 实验组 对照组 控制手的大脑区域 发达 一般 大脑白质的组织性 更强 一般 听觉中枢 发达 一般 协调中枢 更好 一般 动作协调能力 强 弱 5、学音乐能够提高言语记忆能力 被试：大学生 组别： A组：专业学习音乐12年的大学生 B组：没有专业学习音乐的大学生 材料： 单词 图形 结果 A组学生的单词记忆成绩显著高于B组的，但图形记忆能力没有差异 6、过度疲劳大脑功能会逐渐衰退 研究者：首都医科大学刘占东 目的： 长期处于过度疲劳状态是否会影响大脑功能 慢性疲劳综合症的诊断标准： 记忆下降、注意力下降、咽痛、颈部僵直 腋窝淋巴结肿大、肌肉疼痛、多发性关节炎 反复头痛、睡眠质量不佳、醒后不轻松、 劳累后肌痛 结果： 长期处于过度疲劳状态的人大脑功能下降 从脑科学角度看幼儿智力开发 研究者：朱俊卿（2010，教育探索） 理论： 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等成份 大脑功能： 注意需要丘脑、前额叶 观察需要感觉中枢（视、听、味） 记忆需要额叶、颞叶、小脑、海马、杏仁核 思维与想象需要大脑神经环路形成 2岁左右计数能力开始萌芽 3岁左右开始自我约束，有规则意识 3