外来务工人员子女家庭教育现状及其对策研究—以对南通西郊小学租住在港闸区的外来学生的调查为例.docVIP

外来务工人员子女家庭教育现状及其对策研究—以对南通西郊小学租住在港闸区的外来学生的调查为例 【摘要】本文通过对南通西郊小学租住在港闸区的外来学生的调查,分析了外来务工人员子女的家庭教育存在的主要问题,在此基础上进一步阐述了影响外来务工人员子女家庭教育的根本原因,并且提出了加强和改善外来人员子女家庭教育状况的对策和思路。 论文关键词：外来务工人员子女,家庭教育,对策 一、调查说明 为进一步加强学生的思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，不断提高高师学生的社会责任感和社会适应能力，围绕外来务工子女家庭教育这一主题，我们09小教（2）班选择南通西郊小学租住在港闸区的外来学生做为调查对象，对3年级至5年级的20个学生进行了支教活动。我们调查组成员（见附件）于2010年7月12日到20日对南通市港闸区外来务工人员子女的家庭教育情况进行了调查。我们在南通市港闸区西郊小学选取20个来自不同地区、不同年级的学生，进行家访和支教，并完成调查问卷20份，进行了访谈录音和现场拍摄，发现了他们家庭教育中存在诸多问题，并进行了深入的原因分析和研究，又针对这些问题提出了解决的可行性办法。 二、外来务工人员子女的家庭教育存在的问题 日本教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。这句话充分说明了家庭教育的重要性。家庭作为孩子健康