教师综合考核办法.docVIP

附： 乐山职业技术学院教师综合考核办法 （试 行） 一、教学质量评价目的： 1、通过对教师教学质量的评价，促进教师强化服务意识，不断提高教学水平，并对教学过程的各个环节进行有效控制。 2、依照教学规律和有关教学原则、方法，制定评价指标，确定评价办法，使教师逐步实现教学工作的规范化。 3、以评促教，以评促改，建立激励机制，提高教师整体素质。 二、考核办法的依据： 根据《四川省教师职业道德行为准则》、《教师教学工作常规要求》和《职工津贴发放办法》，参照原三校（工校、卫校、财校）制定的教学质量考核细则，并结合我院现有的实际情况及本办法的可操作性。 三、考核对象： 考核期内所有担任教学任务的专兼职教师。 四、考核期： 以学期为单位进行考核。 五、考评小组组成人员： 考评领导小组由主管教学副院长、教务处科研处、人事处和各系（部）主任组成，教学副院长任组长。考评工作由院教务处牵头组织，各系（部）主任负责组织实施。 六、考核结果： 学期结束后，各系（部）考评小组应完成对所有专兼职教师综合考核评分，并报学院教务处。考核结果采用定性和定量相结合，并划分为优秀（100分-85分），合格（84分-70分），基本合格（69分-60分），不合格（60分以下）四个等级,考核结果将作为教师个人学期课时津贴上下浮动的主要依据(具体浮动办法另行文)。教师两个学期教学质量考核的平均分作为教师年度专业技术考核的