导学案只有一个细胞的生物体.docVIP

PAGE 夏官营初级中学 七年级上生物导学案 学校 班级 姓名 使用时间 科 目 生物 主备人 章海艳 审核人 课 题 第二章 第四节 单细胞生物体 1课时 学习 目标 1、单细胞生物的概念和特征。 2、通过观察草履虫的实验，了解单细胞生物的形态结构和生活习性。 3、尝试制作单细胞生物的临时装片。 4、养成实事求是的科学态度。 5、关注细胞生物学的发展以及对人类生活的影响。 学习 重点 单细胞生物的特征。 学习 难点 理解单细胞生物如何通过一个细胞完成所有的生命活动。 学法 指导 通过对草履虫各结构的认识，能得出单细胞生物的一个细胞在生理上相当于多细胞生物的整个生物体。 学 习 过 程 一、情境引入： 你了解的生物之最：如最快、最大等，引入最小的生物单细胞生物。 观察课本各种单细胞生物的图片，包括单细胞动物、单细胞植物和真菌等各个类群。 这些美丽的生物就悄悄地生活在我们周围。在水里、土壤、空气中都有他们的身影，但是他们如此之小只有一个细胞构成，以致我们看不见它们。 二、自主探究，合作交流 学习任务一：观察草履虫 思考