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安徽师范大学第六届大学生涯与职业规划大赛作品
2014视觉传达设计2班
参赛者:王利娟
规划日期:2014年3月
我的未来不是梦
为什么要做职业生涯规划?
市场竞争日益激烈
对人才要求的多样性
更好的生存
前言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!
自我分析
环境分析
职业分析
4年计划
长期目标
就业分析
自我评价
我想干什么?
我能干什么?
我应该干什么?
兴趣爱好
性格特征
个人能力
个人价值观
我可能性格比较内向,也承认有点懒,但不可否认的是做起事来还是很认真的。至少有点耐心。
对于我来说,我想以后能与我的学生用心交流,耐心与认真相信会有很大作用。
首先,我不喜欢人多凑热闹,我比较喜欢安静,做一位老师是一个人的讲台,不要太多依赖,所以我比较喜欢这样的工作。
基于个人测评分析报告以及对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下,进行了客观的自我分析。
脚比路长,未来无论多远 ,只要 有追寻的勇气,足够的热情,一定能够实现我的人生价值。
家庭环境:
老家在偏僻的农村
父母文化水平不高
家庭经济条件一般
家人相处和谐,权利支持我上学
学校环境:
学校教学严谨,对学生严格负责
班风、学风很好,班级就像一个大家庭
同学们互帮互助,学习环境好
社会环境—就业形式 近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业竞争日趋激烈,大学生就业存在几个比较突出问题:(1) 大学生就业率呈下降的趋势。(2) 大学生就业竞争压力大。(3) 大学生就业观需要改变。
1.做事认真塌实
2.乐观积极的生活态度
3. 积极热情,富有推动力和影响力
4. 富有责任心,爱心,充满信心
1.性格较内向,不善与人交流
2.做事不果断,做决定犹豫不决
1.市场需求大,就业前景广阔
2.学校对专业课的开设很好,注重学生能力的培养
3.实习时间较长,可以积累经验
1市场竞争激烈,就业压力大。
2.学历不高,知识储备不全面;
3.公司对毕业生要求较高;
4.没有实际的工作经验。
SWOT分析
应对措施:
应对弱势 :
利用寒暑假进入学校,做好实践准备
多与教师沟通学习心得,做好心理准备
利用网络、报刊和人际关系了解专业前景
应对威胁:
1. 增强自己的竞争力,保持乐观的心态
2. 尽量多动手练习,增强动手能力
3. 多接触些别的领域,多参加一些活动,增强自己的综合实力
职业定位:
职业目标:
成为一个优秀的教师
职业要求:
良好的个人修养和道德修养
具有很好的表达和教学能力
有很强的沟通协调能力
通过计算机2级
通过英语4级,过普通话考试
拿到教师资格证,努力找到工作
4
1
2
3
我的4年计划
考教师资格证
学好专业课
考研
更优秀的老师
1年
2年
3年
6年
我的长期目标
工作
深造
备选方案:
解决方案一:
自主创业开一家花店
解决方案二:
工作两年后选择读研,给自己充电
结束语
当我们抛弃了迷茫,
把握了方向;
当我们勤字开头,
不懈摇桨;
当我们规划了未来的梦想,
成功不再是向往。
谢谢观赏
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