课件：小男孩捶背.ppt

他们在干什么？ 奶奶摘菜 小男孩捶背 奶奶为什么摘菜？ 小男孩为什么给奶奶捶背？ 奶奶摘菜时的动作、想法、语言…… 1.奶奶心想：大孙子最爱吃我做的豆角炒肉，我要…… 2.奶奶一边快速的摘菜，一边自言自语地说：“…… 小男孩捶背的动作、语言、想法…… 1.小男孩看到奶奶辛苦地摘菜，于是小男孩快速地跑到了奶奶的后面…… 2.小男孩轻轻地捶着老奶奶的背，和奶奶开心的聊天…… 他们说了什么？做了什么？ 星期天的早上，阳光明媚，太阳公公早早地升到了空中和大家打招呼。勤劳朴素的奶奶一大早就起床了，开始准备今天的早饭。小明起床时就看见奶奶穿着万年不换的洗的发白的衣服，坐在院子门口摘豆角。 小明仔细的观察了一会，发现奶奶脸上的皱纹变多了，也多了好多白头发，小明看了很难过，觉得奶奶很辛苦。小明黑宝石似的大眼睛一转，一个鬼主意悄然而生。他悄悄的来到老奶奶的身后，准备默默地给奶奶捶背，就听到奶奶一边摘菜，一边自言自语地说：“我孙子就爱吃豆角炒肉，今天多做些，让他吃个够。”小明听了心里不是滋味,心想：我平时太调皮了，以后要做个好孩子。 小明轻轻地捶起了后背，奶奶看到小明这么乖，满是皱纹的脸笑得像朵菊花，夸赞小明说：“你真是个乖孩子。”小明听了扬起了大笑脸。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。 看图写话歌看图写话并不难，仔细观察再完成。一看环境和人物，时地人事要说清。二看动作和表情。加上想法和语言，融入生活来想象。原因经过加结果，记我看图写话歌，下笔流畅有神功。 看图写话技巧 时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉) 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。 可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、 扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等） 看图写话---堆雪人 看图写话 《堆雪人》? 四步法——看、想、说、写 看仔细、想明白、 说清楚、写完整 第一句话：天气、环境。 ?冬天，雪花纷飞到处一片银白。 下雪啦，下雪啦！树上、房子上、大地上一片雪白。 ?第二句话：什么时候？谁在什么地方干什么？ ?同学们在雪地里快乐地玩耍。 第三句话：怎么干的？ “有----有-----还有-----”，“有的----有的----还有的” 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。 第四句话：写出感受。 XX干的可高兴了！ XX脸上露出了笑容! XX的心里乐滋滋的。 XX羞愧地低下了头。 Xx想：我应该…… 把四句话联起来写： 冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗， 还有的滑雪。他们玩得可高兴了。 ? 用上好词好句！ 美丽的 认真地 仔细地 开心的 快乐地 有的……有的……有的 那么……那么…… 因为……所以…… 看图写话—堆雪人 提升： 冬天到了，树叶都掉光了。下雪了，屋顶上，树上，地上都披上了银装。寒气刺骨，小伙伴们穿着厚厚的衣服，戴着帽子、手套，玩得可开心了。有的打雪仗，有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人，她用糖葫芦做成手，胡萝卜作鼻子，辣椒当嘴巴，可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪，给他们创造了条件，看，玩的游戏多么丰富多彩！ 冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。 兴高采烈 ?[ xìng gāo cǎi liè ] 多形容兴致高，精神饱满。 什么时候 谁 在哪儿 干什么 下 午 放 学 后 ， 小 明 回 到 家 ， 看 见 奶 奶 在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给 奶 奶 捶 捶 背 什么时间？ 下午放学后 、周末 、寒假、 暑假、 傍晚 、早晨 天气怎么样？ 风和日丽、万里无云、秋高气爽、阳光明媚 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 在什么地方发生的？ 院子里、厨房、门口 主要人物都有谁？ 奶奶和孙子小明 姥姥和孙子小华 主人公的神态？老奶奶 精神抖擞 笑容满面 和蔼可亲 老当益壮 1.奶奶脸色红润，走起路来像一阵风。 2.奶奶年近六旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 3.她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢